六年级语文上册期末课内阅读专项复习教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 鄂教版六上语文课内阅读专项复习及答案 复习目的： 能把一段对话的顺序整理清楚， 能读懂一篇文章， 并能回答根据文章内容提出的问题，能领会文章中某些句子含着的意思。能够积累文章中的优美词句。 复习重难点： 领会文章中某些句子含着的意思，把一段对话的顺序整理清楚， 复习方法：讨论、交流 复习内容： 一、细细品味《养花》，认真完成后面习题哦！ （14 分） 花虽然多，但是没有奇花异草。 珍贵的花草不容易养活， 看着一棵好花生病要死 , 是件难过的事 . 北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会突然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活， 我还没有那么大的本事。 因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。 不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会 死的。我得天天照管它们， 像好朋友似的关切它们。 一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里； 有的喜干，就别多浇水。 摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些 知识决不是坏事。 结合具体的语言环境解释词语。奇花异草： 置之不理：门道： 给句中加点的字注音。 在这种（ ）气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。 因此，我只养些好种（ ）易活的自己会奋斗的花草。 “我”为什么只养些好种易活的自己会奋斗的花草。 联系选文和生活或其他，说说养花有什么乐趣？ 二、爱是永恒的话题，阅读《爷爷的芦笛》你就知道了， （18 分） 大海不知什么时候变得狂怒起来， 四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。 狂吼的 海风摇撼着小屋。这小屋好似一艘在波峰浪谷中 （di ān b ǒ）的小船，随时都有被海水吞没的危险。 强强裹紧被子，蜷缩成一团，他大声呼喊： “爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。 哗——哗——海水不知疲倦地一浪接着一浪。强强焦急起来，他想： “爷爷 呢？爷爷在哪儿？应该去把爷爷找回来！ ”他 （duōsuo ）着下了床，刚要开门，呼的一声， 一阵狂风把门吹开了， 狂风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，关好门，又钻进了被窝。 强强从未经历过这样的漫漫长夜。不知过了多久，蒙眬中，他仿佛听到，在逐渐平息下来的风涛里，夹杂着一种奇特的声响。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 啊， 的芦笛！ “ ！ ！” 情不自禁地大喊起来。悠 的芦笛声将他的恐惧 赶得一干二 。 把文章中划横 的地方写上 。 短文中有 多 境描写， 你找几句， 写有什么好 ？句子是： 好 是： 短文中 言、 作、心里描写的句子也有很多， 找几句哦！ 明了什么呢？句子是： 明： 把句子中加点的 一 ，意思不 哦！ 狂吼的海 撼着小屋。 （ ） 悠 的芦笛声将他的恐惧 赶得一干二 。 （ ） “ ！ ！” 情不自禁地大喊起来。 （ ） 三、《 大的出征》，我 傲，我自豪！（24 分） 一天，中国人已渴望了很久。 一刻，中 民族已等待了千年。 “快看！我 的航天 来了??” 5 28 分，身着乳白色航天服的首 航天 利 着从容而 健的步伐，从 天 航天 的 用通道， 微笑着向大家走来， 随他身后的是身着天 色 服的航天 翟志 和 海 。 里广 上响起 快的《迎 曲》奏起，人群中响起了 烈的掌声 “ 指 同志， 我奉命 行中国首次 人航天 行任 ， 准 完 ， 待命出征， 指示。中国人民解放 航天 大 航天 利 。 ” “出 ！” 人航天工程指 部 指 庄重地下达命令， 有力的 中 含着几多信任、几多期待！ “是！” 随着 利 准的 礼， 中国第一代航天 的 采， 瞬 便定格在 者 的 里，定格在共和国的航天史册上，定格在人 征服太空的篇章中。 利 激 地和翟志 、 海 相互握手 抱， 然后不停地向 送的人群 手致意。 “五星 旗迎 ， 利歌声多么响亮， 歌唱我 大的祖国??” 伴着《歌唱祖国》的 曲，大家 着手中的彩旗、气球 航天英雄送行。 5 30 分， 利 深情地注 了一眼面前 的五星 旗，然后 身