某市信息工程大学博士生硕士生招收名录.docVIP

某市信息工程大学博士生硕士生招收名录.doc

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PAGE 1 {教育管理} 某市信息工 程大学博士 2012 年在职人员攻读硕士学位(GCT 工程硕 士)专业目录 南京信息工程大学前身是有“中国气象人才摇篮” 美誉的南京气象学院,始建于 1960 年,1978 年被确定 为全国重点大学,2004 年更名为南京信息工程大学,是 中国气象局和江苏省人民政府共建的全国重点高校,是 江苏省重点建设大学,教育部本科教学工作水平评估优 秀学校,具有完整的学士、硕士、博士教育培养体系, 并设有博士后科研流动站。 学院、数学与统计学院、物理与光电工程学院、大众管 理学院、经济管理学院、语言文化学院、传媒与艺术学 院、继续教育学院、职业技术学院、滨江学院、国际教 育学院、大学 体育部等 21 个院(部),拥有气象灾害省部共建教 育部重点实验室、中国气象局大气物理与大气环境重点 开放实验室、中国制造业发展研究院、气候变化与大众 政策研究院等 20 余个省部级科研机构。 校园占地 2189 亩,各类校舍总建筑面积 65 万平方 米。拥有 27 个基础和专业实验室,其中大气科学实验教 学中心、环境科学与工程实验教学中心、自动化实验教 学中心等 11 个实验室是江苏省实验教学示范中心。图书 馆馆藏纸质文献 143 万余册,中外文电子图书 137 万 种,电子期刊 1.9 万种,年订阅纸质中外文期刊 1800 种,是国内大气科学类文献最齐全的高校图书馆。 学校拥有一批国家级重点学科、省部级重点学科、 国家级特色专业以及江苏省品牌专业和特色专业,48 个 本科专业覆盖理、工、管、文、经、法、农、艺八大学 科门类,硕博点基本涵盖本科专业。大气科学、环境科 学与工程、传感网与现代气象装备等学科获江苏高校优 势学科建设工程项目立项。气象学科综合水平位居全国 前列,在国际上有较大影响。近年来,学校形成以大气 科学为核心,以信息科学与技术、环境科学与工程为重 点,多学科协调发展的学科体系。 学校秉承“艰苦朴素、勤奋好学、追求真理、自强 不 息”的优良校风,恪守“明德格物、立己达人”的 校训,坚持“精英、国际、技能”的人才培养导向。建 校以来,已培养各类毕业生 5 万多人。众多校友成为国 内外著名的科学家、学者和高级管理者,其中有中国科 学院院士、中国工程院院士、加拿大皇家科学院院士、 美国地球物理学会会士、美国气象学会会士、中央部委 领导以及世界气象组织高级官员等。学校学历得到了美 国、英国、加拿大等许多国家的广泛认可。 学校长期参与国家重大、重点项目研究,科学研究 向高水平、有特色的方向发展。学校获得包括国家科学 技术进步奖一等奖在内的国家级和省部级科技奖百余 项,获得世界气象组织 NorbertGerbier-Mumm 奖、国际 光学工程学会科学成就奖等国际性大奖多项。“十一 五”期间,承担各级各类科研项目 2194 项,2010 年科 技经费突破 2 亿元。近年来,哲学社会科学研究迅速发 展,获得了包括教育部高等学校人文社会科学研究优秀 成果奖二等奖和江苏省哲学社会科学优秀成果奖一等奖 在内的众多奖项。 学校积极拓展国际合作,先后与美国耶鲁大学、马 里兰大学、威斯康星大学、底特律大学,英国爱丁堡大 学,加拿大多伦多大学,德国汉堡大学,爱尔兰沃特福 德理工 学院,澳大利亚昆士兰科技大学等 30 余所国外著名 高校、学术研究机构建立了科学研究、人才培养的合作 关系,互派访问学者和留学生,联合招收本科生及研究 生。学校拥有中国政府、国家汉办、江苏省政府茉莉花 奖学金等招收留学生资格。2009 年,学校创办巴哈马学 院“孔子课堂”,成为江苏省第四所在海外开办孔子学 院(课堂)的高校。 学校设有“世界气象组织区域培训中心”,已为 129 个国家和地区培养了 1300 余名中高级气象科技人员 和管理者,并成功承办了世界气象组织第十届教育与培 训大会和第三届“定量降水预计与预报”国际会议等。 2010 年,世界气象组织执行理事会第 62 次届会颁发证 书,表彰学校为国际气象培训事业做出的重要贡献。 今日的南京信息工程大学坚持“开放发展,联合发 展”理念,大力实施人才强校战略,坚持改革创新、特 色发展,大力推动学科建设、师资队伍建设、人才培 养、科学研究、国际合作,努力提升科技创新能力和人 才培养质量,积极主动服务中国气象事业和江苏经济社 会发展,争先进位,为建设一流特色重点大学而努力奋 斗。(2011-10-30) 南京信息工程大学 2013 年招收攻读博士学位研究生专 业简表 说明:各专业招生考试科目及博士生导师研究方向见招 生简章。 门类 代码 专业名称 所在学院 联系电话 理学 070601 理学 0706Z1 理学 0706Z8 理学 070602 理学 0706Z3 理学 0706Z4 理学 0706Z2

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