浙教版九年级数学下册投影教案.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 投影》教案 教学目标 知识与技能 1．了解中心投影、平行投影的含义，体会在光线的照射下物体的影子在生 活中的应用． 2．能初步进行投影条件下物体与其投影之间的相互转化． 3．能区别中心投影和平行投影条件下物体的投影． 数学思考与问题解决 1．经历实践、探索的过程，培养学生的实践、探索能力． 2．由观察、想象进行投影条件下物体与其投影之间的相互转化，训练学生 的观察、想象能力． 情感与态度 1．经历观察、试验、想象等数学活动过程，发展合情推理能力，能有条理 地、清晰地阐述自己的观点． 2．初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体验数 学活动充满着探索与创造． 3．学生与他人合作，并能与他人交流思维的过程和结果． 重点难点 重点：通过实践、探索，归纳投影的含义，理解投影的特征． 难点：在投影面上画出平面图形的投影，能进行投影条件下物体与其投影 之间的相互转化． 教学设计 一、创设情境 你看过皮影戏吗？皮影戏又名 “灯影戏 ”，是我国民间一种古老而奇特的艺 术．皮影戏演出简洁，表演领域广阔，演技细腻，活跃于广大农村，深受农民 欢迎． 放映电影《小兵张嘎》部分片段 ——小胖墩和他爸在日军炮台内表演皮影 戏． 二、新知探究 出示投影： 北京故宫里的日晷闻名世界，是我国光辉灿烂文化的瑰宝，它是我国古代 利用日影测定 时刻的仪器，它由 “