水浒传37-40章导学案.docxVIP

PAGE PAGE #/ 7 水浒传》名著导学案 37-40 【导学范围】《水浒传》第 37一 40回 【导学目标】 1．读懂《水浒传》中有关人物如宋江的故事。 2．从中汲取积极的精神力量。 【导学重难点】 精读与略读的引领，阅读名著的兴趣的激发 【导入】 名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见 识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。欢迎进入名著阅读专题！阅读名著 以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。 【阅读名著的方法】 （一）不妨先读前言、后记和目录。 以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了 解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。 （二）略读与精读相结合。 略读全书，有利于整体把握主要内容。精彩部分和难点，则需要像读课文 那样精读。二者结合，收获更多。 （三）做点读书笔记。 可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养 成“不动笔墨不读书 ”的良好习惯。 此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，以加深理解， 扩展视野。 解读课标】 新课程标准提出初中学生应 “学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型 的读物，课外阅读总量不少于 260 万字，每学年阅读两三部名著 ”。随着新课程 标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念，名著类试题走进 了中考。 【资料链接】 1．作家简介