三年级大语文1.doc

红房小学三年级日有所诵 卷 首 语 文化是民族的灵魂，教育是民族的生机。 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”人要有所成 就，就要多读书。儿童时期是培养良好读书习惯的最佳起 步时期和个人素质的奠基时期，强烈的求知、求新、求奇 的欲望会促使儿童积极地参与到经典诵读的氛围之中。经 典文化的感染与熏陶能促进少年儿童美德的形成、身心和 谐发展，有助于儿童人格健康成长。诵读经典可以说是复 兴中国传统道德文化，教育子孙后代，承传道德精神，培 养道德人才的一件法宝。从小接受经典诵读就是接受祖先 大德大慧的熏陶，长大后必将成为具有圣贤的道德心灵， 又具有大智慧头脑的国家栋梁之才。 三年级全体教师 1 红房小学三年级日有所诵 《三年级大语文训练》编委会 主 编： 冷晓琳 副主编：卢娜 孙薇 赵明华 彭娜 赫晓燕 丹东市红房小学 2 红房小学三年级日有所诵 目 录 九月篇????????????? 4 十月篇????????????? 7 十一月篇???????????? 9 十二月篇???????????? 11 三月篇????????????? 14 四月篇????????????? 16 五月篇????????????? 18 六月篇????????????? 20 3 红房小学三年级日有所诵 九 月 篇 4 红房小学三年级日有所诵 三年级上学期： 九月份 1、唐诗宋词 《泊船瓜洲》 宋 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 《书湖阴先生壁》 宋 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 《六月二十七日望湖楼醉书》 宋 苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 2、成语接龙 林林总总 总分有序 序列井然 然糠自照 照功行赏 赏罚分明明察秋毫 豪发无伤 伤痕累累 累积经年 年富力强 强国富民 5 红房小学三年级日有所诵 民不聊生 生生不息 息事宁人 人单影只 只手擎天 天长地久久安长治 治国安民 民情物理 理屈词穷 穷凶极恶 恶语相向 3、论语 学而时习之，不亦说乎？ （学到的东西有机会付诸于实践， 这难道不是一件值得高兴的事情 吗？） 有朋自远方来，不亦乐乎？ （有志同道合的朋友从远方来， 这难道不是一件值得高兴的事情吗？） 6 红房小学三年级日有所诵 十 月 篇 7 红房小学三年级日有所诵 十月份 1、唐诗宋词 《饮湖上初晴后雨》 宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 《惠崇春江晚景》 宋 苏轼、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 《题西林壁》 宋 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 2、成语接龙 四面楚歌 歌舞升平 平分秋色 色胆包天 天灾人祸 祸从口出 出生入死 死心塌地 地大物博 博大精深 深仇大恨 恨之入骨 骨肉相残 残山剩水 水到渠成 成千上万 万古长青 青梅竹马 马到成功 功德无量 量力而行 行将就木 木本水源 源源不绝 3、论语 人不知而不愠，不亦君子乎？ （人家不了解我，我也不怨恨，这不是品格高尚的人吗？） 知之为知之，不知为不知，是知也。 （知道的就承认已经知道了， 不知道的就是不知道， 这就是聪明智慧。 自作聪明的人总是把无知当已知。） 8 红房小学三年级日有所诵 十一月篇 9 红房小学三年级日有所诵 十一月份 1、唐诗宋词 《夏日绝句》 宋 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽， 不肯过江东。 《三衢道中》 宋 曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 《示儿》 宋 陆游 死去元知万事空 , 但悲不见九州同。 王师北定中原日 , 家祭无忘告乃翁。 2、成语接龙 心腹之患 患难之交 交口称赞 赞不绝口 口是心非 非亲非故故弄玄虚 虚有其表 表里如一 一柱擎天 天渊之别 别具匠心心花怒放 放虎归山 山摇地动 动心怵目 目中无人 人尽其才才貌双全 全心全意 意气风发 发奋图强 强颜欢笑 笑逐颜开3、论语 己所不欲，勿施于人。 （自己不愿意做的事，不要强加在他人的身上。） 敏于事而慎于言。 （做事勤快敏捷，说话谨慎。这句话告诉我们，做人要多做实事，少 说废话，不乱说话。） 10 红房小学三年级日有所诵 十二月篇 11 红房小学三年级日有所诵 十二月份 1、唐诗宋词 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋 陆游 三万里河东入海 , 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里 , 南望王师又一年。 《四时田园杂兴》 宋 范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 《四时田园杂兴》 宋 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人