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高考冲刺--小说阅读 【知识点梳理】 人 物 形 象  人物性格 人物外在形象 身份地位  心理情感 待人接物 品行操守 价值观 生活态度 职业 【鉴赏要点】 文学作品中的人物形象，我们并不陌生。 就拿散文、诗歌来说，《史记》中持璧睨柱的蔺相如、《庄子》中望洋兴叹的河伯、《孟子》中拔苗助 长的急性子、《韩非子》中守株待兔的经验主义者、《木兰辞》中代父从军的花木兰、《琵琶行》中沦落天 涯的琵琶女，都是耳熟能详的人物形象。至于说到古今中外的小说、戏剧，那更是林林总总、琳琅满目。 近年来，高考试题溶入的鉴赏、评价因素越来越多，其中，有相当一部分便体现、落实在文学作品 中的“人物形象”上。对我们每一位考生来说，能否恰如其分地鉴赏、评价人物形象十分关键。鉴赏、 评价是一种富有创造性的阅读活动，必然渗透着每一位考生的独特的、不可替代的主体意识、生活经历、 情感体验和理性批判。然而，在鉴赏评价人物形象的过程中，仍有许多共性的要素必须予以注意、细细 体会。 (一)从“看故事”过渡到“看人物” 鉴赏人物形象，离不开故事情节，情节本来就是人物行为和活动的过程。但我们如果仅沉醉于故事 情节的曲折离奇，痴迷于“预埋”、“悬念”、“高潮”、“解扣”等情节技法，就容易模糊人物形象了。写 故事的目的是为了刻画人物，这二者的主辅关系在鉴赏过程中必须留意。塑造了怎样的人物，用什么笔 墨塑造的，有着怎样的性格，