人教版高中生物总复习[知识点整理及重点题型梳理]细胞分裂与遗传变异的关系.pdfVIP

精品文档 用心整理 人教版高中生物总复习 知识点梳理 重点题型（常考知识点 ）巩固练习 高考总复习 细胞分裂与遗传变异的关系 【考纲要求】 １.理解细胞有丝分裂与减数分裂的过程 ２.掌握可遗传变异的类型，理解其发生时期 ３.理解细胞分裂与遗传的关系 ４.重点掌握细胞分裂与变异的关系 【考点梳理】 要点一、可遗传变异的类型 可遗传变异指的是遗传物质改变引起的变异。 1.基因重组 （１）概念：通常是指控制不同性状的非等位基因的重新组合 （２）产生原因： ①非同源染色体上的非等位基因自由组合 发生时期：减数第一次分裂后期 结果：产生多种类型的配子。 如上图：由于非同源染色体上的非等位基因的自由组合，产生了４种配子。 ②同源染色体（四分体）的非姐妹染色单体交叉互换 发生时期：减数第一次分裂前期（四分体时期） 结果：在非同源染色体上非等位基因自由组合的基础上，使配子更具有多样性。 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 产生配子 要点诠释：我们一般讲的基因重组的原因就是上面阐述的两个，需要注意的是基因工程即转基因技术的 原理也是基因重组，它是不同种生物间基因的重新组合。 2.基因突变 （１）基因突变的概念：DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，引起基因结构的改变 （２）结果：产生等位基因 （３）诱发基因突变的因素： 物理因素：各种射线、紫外线等 化学因素：亚硝酸盐、秋水仙素等 生物因素：各种病毒和某些细菌 （４）发生时期：最易发生基因突变的时间为ＤＮＡ复制时 DNA 复制过程是外界诱变因素起作用的有利时机，有丝分裂和减数分裂的间期进行ＤＮＡ复制时均 可发生基因突变。 3.染色体变异（畸变） （１）染色体结构变异 类型： 缺失某片段（缺失） 增加某片段（重复） 倒位 易位 注意：易位是非同源染色体之间交换部分片段，属染色体结构变异，而同源染色体的非姐妹染色体间的 交叉互换则属于基因重组。 病例：猫叫综合征患者5号染色体部分缺失 发生时期：有丝分裂或减数分裂时，间期染色体复制时易发生染色体结构变异。 （２）染色体数目变异 ①非整倍体变异：个别染色体的增加或减少 发生时期：有丝分裂或减数分裂时 病例：２１三体综合征 病因： 资料来源于网络 仅供免费交流使用 精品文档 用心整理 减Ⅰ时同源染色体（两条２１号染色体） 或 减Ⅱ时２１号染色体的姐妹染色单体分开后 未分离 未被分到两个细胞中 ②整倍体变异：染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。 发生时期：有丝分裂或减数分裂时 原因：有丝分裂过的后期，染色体数目加倍，但未被分到两个细胞中可产生多倍体（可用秋水仙素或低 温处理达到此效果） 减数第一次分裂后期同源染色体未正常分离或减数第二次分裂后期加倍后的染色体未正常分到两个细胞 中均会形成的异常配子，这样的异常配子与正常配子结合产生受精卵，该受精卵发育而成的个体的染色体数 目可能会成倍地增加或减少。 要点二、总结细胞分裂与变异的关系