《认识身边的垃圾》综合实践案例[共19页].docVIP

PAGE 1 “认识身边的垃圾”主题活动 番禺区市桥螺山小学梁红霞 第一部分 教学活动设计与实施 害,懂得垃圾分类的好处,养成分类扔垃圾的习惯。 第一课时 主题生成课 4、校园分类垃圾箱的设计 蔡俊远等同学想知道垃圾分类的情况。 1、了解校园垃圾的来源。 “认识身边的垃圾”综合实践活动方案 具体安排和负责人 活动内容 完成时间 2、同学评价并提出建议。 “认识身边的垃圾”综合实践活动方案 2012 年 9 月中旬至 10 月中旬 编小报,出黑板报, 蔡华生 蔡梓恒 蔡炜程 两天 苏振贤 苏翠萍 胡发濠 梁嘉文 马炜文 刘钧婷 蔡乐彦 一周 蔡炜程 梁嘉文 胡发濠 编小报,出 黑板报 蔡华生 蔡梓恒 苏振贤 两周 苏翠萍 （二）、采访老师和同学 （2）苏翠萍负责采访中年级的同学； （3）胡发濠和梁嘉文负责采访高年级的同学。 （1）、督促家人每次扔垃圾时在登记表填写好。 （A ）请同学们先在小组里交流一下调查的情况。 C、用垃圾制作工艺品。 四、海啸组进行校园分类垃圾箱的设计调查。 1、调查校园垃圾 第四至六课时 主题队会和垃圾分类大行动 一、我们班开展了“认识身边的垃圾”的主题队会 各小组纷纷发表对垃圾分类的认识 二、垃圾分类大行动 “好主意！好主意！ ” 第七课时 各小组交流评价 二、侦查家庭垃圾：对每天的垃圾产生情况作统计。 四、垃圾分类：我们懂得了很多垃圾分类的知识。 第四单元：成果展示活动 C、用垃圾制作工艺品。 ( 附) 《认识身边的垃圾》活动评价表 活动时间： 2012年 10 月 自评 小组评 家长评 教师评 备注：评价分为三类：优秀、良好、加油 有趣的“认识身边的垃圾”综合实践活动 科教兴国