数学讲题比赛购票中的数学问题.ppt

博才咸嘉学校 刘文姣 点击添加标题 点击添加标题 点击添加标题 某景点门票价格如下： 现在有15名成人带25名儿童进入景点，至少要花多少元钱？ 成人票 每张10元 儿童票 每张5元 团体票（满20人） 每人8元（不分成人和儿童） 一、题目背景 二、题目分析 某景点门票价格如下： 现在有4名成人带6名儿童进入景点，至少要花多少元钱？ 成人票 每张10元 儿童票 每张5元 团体票（满5人） 每人8元（不分成人和儿童） 前 测 题 卷 对象：三年级学生 四年级学生 三年级 四年级 正确率 50% 8% 总人数 50 50 二、题目分析 理解题意、多角度思考问题 三年级学生错误分析（46人） 23 19 4 题目分析 1.团体票（满20人）人数的组成。 2.对于“至少要花多少钱”的理解。 解题 难点 自学→师生交流→小组合作→师生讨论 教学过程 二、题目分析 三、题目解法 团体票（满20人）：即指20人及20人以上才能购买此票。 至少：就是要在总人数不变的前提下，花最少的钱购票。 理解题意 重点理解： 1.“团体票（满20人）” 2.“至少要花多少钱” 成人（15人） 儿童（25人） 成人票 10元 团体票（满20人） 8元 儿童票 5元 三、题目解法 三、题目解法 方案一：儿童购买儿童票，成人购买成人票； （符合儿童没有多花钱的想法） 儿童票：25×5=125（元） 成人票：15×10=150（元）　　　总价：125+150=275（元） 方案三： 15名成人和5名儿童组合买团体票，另有20名儿童买儿童票。（符合成人省钱，一部分儿童没有多花钱的想法） 15名成人与5名儿童：（15+5）×8=160（元） 剩下的20名儿童： （25-5）×5=100（元） 总价：160+100=260（元） 交流比较 260 < 275 < 320 方案二：成人与儿童一起买团购票；（符合成人买团体票省钱的想法） 总人数：15+25=40（人）　　　　总价：40×8=320（元） 三、题目解法 方案二：一起买团体票 　　　　 15名成人 团体票： 25名儿童 成人票价-团体票价 10-8=2元 　　　　　 15名成人节省：15×2=30元 25名儿童多花： 2 5×3=75元 两项相抵：75-30=45元（多花） 320-275=45元 与各自买票相比，为什么方案二要贵一些？ 方案一：各自买票 　　　　15名成人 儿童票：25名儿童 成人票： 团体票： 归纳思路 团体票价-儿童票价 8-5=3元 三、题目解法 方案三：组合买票 　　　　 15名成人+ 儿童票： 20名儿童 成人票价-团体票价 10-8=2元 　　　　　 15名成人节省：15×2=30元 5名儿童多花： 5×3=15元 两项相抵：30-15=15元（节省） 275-260=15元 与各自买票相比，为什么方案三最省钱？ 方案一：各自买票 　　　　15名成人 儿童票：25名儿童 成人票： 团体票： 归纳思路 团体票价-儿童票价 8-5=3元 5名儿童 四、题目拓展 某景点门票价格如下： 现在有2名成人带25名儿童进入景点，至少要花多少元钱？ 成人票 每张10元 儿童票 每张5元 团体票（满20人） 每人8元（不分成人和儿童） 节省：2×2=4元 多花：20-2=18人 18×3=54元 四、题目拓展 报名参加活动的老师和同学共有176名，可租的车有两种： 一辆大客车可以坐40人，每天租金500元； 一辆小客车可坐20人，每天租金300元。 怎样租车最合算？ 五、讲题反思 租车问题 租船问题 购票问题 高效低耗 极值问题 枚举法 …… 五、讲题反思 成人人数 :凑团的儿童人数=(团体票价-儿童票价) : (成人票价-团体票价) （8-5） : （10-8） 团体票（满20人） 3 : 2 12 : 8 = 比例 界点