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PAGE PAGE #/ 2 浅议高中数学学困生的方法与技巧 浅议高中数学学困生的方法与技巧 浅议高中数学学困生的方法与技巧 学困生的问题 ,是存在于每一个学校的普遍现象 ,但是 ,针对不同的学校又有不 同的情况。这一部分学生对我们高中数学的教育质量影响很大。通过我在教学 过程中发现 ,在初三和高一衔接阶段表现最为明显。探究其形成的过程是多方面 的：有家庭的 ,社会的,教师的,也有学生的;有智力方面的 ,也有非智力方面的。针 对这一问题 ,我谈谈自己的一些看法。 一、高中数学学困生的形成有以下几个方面： 1、家庭的原因。我们都知道 ,父母是孩子的第一任老师 ,他们的言行和文化 教养 ,对孩子今后的发展都有深厚的影响。父母对孩子要求严格 ,他们自己也必须 以身作则 ,给孩子作示范和表帅 ,家长良好的生活学习习惯 ,对孩子各方面良好习惯 的养成必然影响深远。家长对孩子的教育 ,必须要有耐心 ,爱心 ,恒心和信心。要经 常和孩子交谈 ,了解孩子的思想动态 ,积极引导孩子朝正确的方向发展 ,激发他们学 习数学的兴趣 ,提高他们的数学成绩。 2、学校的原因。大多数的学校 ,为了追求学生的升学率 ,不得不以 ldquo; 应 试教学rdquo;为中心，而忽视对学生素质的培养，把考试的分数作为衡量一个学 生和学校好坏的唯一标准。学生们都被无休止的考试和作业压的喘不过气 ,不得 不放弃他