教育法学典型学习案例解析总结计划.docxVIP

v1.0 可编辑可修改 教育法学典型案例分析 案例 1.教师发怒使两学生头撞头受伤案 [案情 ] 1999 年 4 月 8 日，某中学语文教师张运晓正在讲台上批改作业，这时， 14 岁的叶与同桌因为座位谁用得多少发生争吵，继而又动起手来。张老师 很恼怒，在把他们推往教室外面的途中， 二人的脑袋撞在了一起。 放学回家后的 叶，精神即出现异常现象，目光呆滞，不与别人说话。夜间哭醒，并胡说一些惊 恐害怕的话， 一直持续到天亮。 第二天在叶氏夫妇和校方的帮助下， 叶先后被送 往几家医院看病，但病情一直未能好转，期间一直未到校上学。 1999 年 11 月 5 日，叶被送往市第二精神病医院，被诊断为反应性精神病，脑血管痉挛。由于多 次向张讨要医药费未果， 家长一纸诉状将校方和张诉至市中级人民法院， 诉请被 告学校承担为女儿治病支付的医疗等各种费用 35881 元，另要求精神抚慰金 25 万元。法院经审理认为， 由于被告不当的教育方式导致的原告受伤的后果， 因被告张是在教学活动中履行教学职责时发生的侵权行为，故学校应承担赔偿责任。 因此判决被告法人单位学校负主要责任， 赔偿原告叶某医疗费、 住院伙食补助费、后续治疗费、陪护人员误工费、交通费、杂支费、鉴定费元，及精神抚慰费共计 45000 元。 [分析 ]本案涉及两个问题：一是张老师的行为是正常的教育方式还是不当的教育方式二是如果是不当教育方式