人教版初中 八年级数学上册《从分数到分式》优课课件（配套A）.pptVIP

学习重难点 学习目标 1.理解分式的有关概念和特点； 2.能确定分式有意义和无意义的条件； 3.能确定分式的值为零的条件。 理解并掌握分式的概念，有无意义的条件 （一）情境引入 从分数到分式 1.长方形的面积为10 cm2 ，长为7cm，宽应为 cm；长方形的面积为S，长为a，宽应为 。 （2）如果货船在静水中的航行速度为v千米/时，水流速度为20千米/时。那么货船顺水航行，航行500千米需要 小时，如果货船逆水航行s千米，需要 小时。 （3）如果两块面积为a公顷，b公顷的麦田分别生产粮食m千克， n千克，那么这两块地每公顷生产粮食 千克。 构造时，把握住什么原则？ 一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含 有字母，那么式子 叫做分式.分式 中，A 叫做分子，B叫做分母. A，B表示两个整式 B中含 有字母 理一理 有理数 无理数 整数 分数 式子 有理式 无理式 整式 分式 实数 （二）探究合作 理解新知 尝试求下列各分式的值 x ... -4 -2 0 2 4 ... ... ... 考察：智慧树上智慧果 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 (D) 变式1 （ ） B 变式2