岳乃红 讲座《整本书阅读的理论与实践》[宣贯].pptVIP

儿童文学该给予儿童的，是辽阔和无限，让儿童的想象通过大人提供的素材自然伸向远方，伸向无限的时空，也伸向复杂诡谲的世界。文学的功能在于拓宽人的经验。儿童纵有无限的想象力，如果没有足够广阔的经验作为想象素材，他的世界很快就会因贫乏而萎缩。 ——黄武雄 * 精品PPT | 实用可编辑 （一）整本书阅读教学的基本特征 三、关于整本书阅读教学 教学目标 教学内容 教学方式 师生角色 * 精品PPT | 实用可编辑 （一）整本书阅读教学的基本特征 三、关于整本书阅读教学 （二）整本书阅读教学的指导类型 * 精品PPT | 实用可编辑 （二）整本书阅读教学的指导类型 1.按内容分：文字的整本书、图画书 2.按形式分：大声读、以片段带整本书、读后交流课、读写结合 3.按不同的教学目标分：文学欣赏课、从文学学语言、生命教育、心理辅导课 * 精品PPT | 实用可编辑 （一）整本书阅读教学的基本特征 三、关于整本书阅读教学 （二）整本书阅读教学的指导类型 （三）整本书阅读教学的基本流程 * 精品PPT | 实用可编辑 整本书阅读教学的基本流程 教学流程 教学目标 教学方式 导读 激发学生阅读整本书的欲望 大声朗读 片段导读 * 精品PPT | 实用可编辑 整本书阅读教