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班主任工作一日常规 早晨 : 1、校应比规定上班时间提早 10——15 分钟，进教室巡视，指导、督促学生开展早间活动，加强学生的自我管理。 2、认真、充分地组织好道德与生活指导课。 周一 ——上周小结周二 ——xx 指导 周三 ——信息交流周四 ——卫生指导 周五 ——规律生活评鉴 3、带领、组织好学生出操，指导学生认真做好眼保健操。 4、组织指导值日班长开展一天的工作。 5、指导值日生做好教室及 xx 的卫生。 午学 : 1、织一部分学生排路队回家，带好就餐的学生去餐厅就餐。 2、视就餐学生的就餐情况，为学生提供一定的服务。 ★ 寄宿班班主任要及时向生活老师了解本班寄宿生的生活情况，耐心对寄宿生做好教育工作。 中午 : 1、教室巡视，提醒学生文明活动，并与学生开展个别谈话、小组谈话或个别辅导。 2、督促一部分同学参加兴趣小组活动，指导其余同学在教室里开展活动。 3、认真、有准备地组织好学生 15 分钟的午间自主活动。 了解并调整学生的心理状态，以便更好的开展下午的学习、活动。 1 / 7 傍晚 : 1、业整理后，了解学生一日情况，做一次班级工作总结。（高年级可以让值日班长进行小结，班主任做适当补充） 2、织学生评选次日的值日班长，指导次日值日班长的工作，安排早上到校的工作。 3、织一部分同学排路队回家，安排乘车同学排队乘车，叮嘱学生乘车文明，不在路上逗留。 4、助值日班长作好一天的结尾工作。 ★ 寄宿班班主任要组织好寄宿学生的晚学，指导他们整理有关作业在晚自习时间完成，并有秩序地排队回宿舍。 班主任工作一日常规 一、班级常规管理 1、出勤： 班主任应提前到校，及时了解迟到学生的原因，对缺席的学生及时查明原因，对一天以上未到校的学生及时上报学校。上课期间因故离校必须有家长请假条或医务室证明，由班主任或德育处签字的出入证。 2、自行车管理： 每天早晨、中午由专人负责管理，了解本班自行车停放情况，对管理不到位的现象及时督促整改，对不按要求停放自行车的同学进行教育。 3、卫生： 每天早晨、中午对本班级的卫生及包干区的卫生状况检查，督促学生做好保洁工作。关心寄宿学生的寝室卫生等情况。 4、课间操： 2 / 7 及时了解学生出操的人数，检查做操的质量，按照学校的要求带队跑步进 场。 5、黑板报： 班级板报及时更换，有学生的写作，有教育内容，美观整洁。 6、眼保健操： 指定专人管理学生做操的情况，班主任抽查。 二、学生日常行为习惯 1、仪容仪表： 每天观察学生的仪容仪表，对不符合学校要求的学生督促整改。 2、卫生习惯： 注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐。 3、xx： 提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行、进入办公室喊报告。 4、课间休息： 制止课间追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象。管理午间学生的休息和学习。 5、午间用餐： 及时了解在校学生用餐人数以及是否遵守食堂用餐纪律，有无拥挤和插队现象，班主任要进行抽查。 三、学生学习习惯 1、作业： 及时了解每天作业收缴情况以及作业量，抽查作业订正以及有无错题本。 3 / 7 2、课堂学习： 每天与任课教师联系，了解学生课堂情况，发现问题及时谈话教育。 3、自习课： 班主任进班，了解学生作业状况以及时间的利用率。 四、班级活动 1、班会课： 不得随意将班会课改作自习课，认真组织有计划开展教育活动。 2、课外活动： 及时到场组织，督促学生积极参加活动。 3、谈话或家访： 每天要有对学生的谈话，既可整体也可个别，谈话前及时了解情况。要及时与家长沟通学生情况，对待家长要热情。 4、随笔或周记： 及时批阅，了解学生、班级。 （注意学生关系，及时化解学生之间的矛盾。对待学生要有爱心、耐心，创设轻松、和谐、亲切、信任的班级氛围。对学生不得 “讥笑 ”、“讽刺 ”、“挖苦”，特别是不得在公众面前损伤学生人格和自尊。提倡 “友善的交谈 ”，必要的“责备 ”，“训斥 ”要在私下艺术地进行。）班主任工作一日常规 2007-09-19 10:46 【早晨】 一、按时到校，做好 xx 检。 1.检查教室和室前楼道卫生状况，督促值日生及时清扫和整理（每周一要检查责任区卫生）。 4 / 7 2.巡视教室，认真排查室内安全隐患（重点是各种电器），发现问题及时处 理。 3.检查学生个人卫生（一二年级要逐个检查，其它年级注意观察），并掌握学生到校情况。 二、组织学生早读，维护室内秩序，提高早读质量。 三、每周一，按时组织学生参加升旗、国旗下讲话和宣誓等活动，做到声音洪亮、听讲认真。 四、组织学生认真收听 xx 广播。 【活动 #8226;广播操】 一、督促学生按时下楼到指定位置进行活动，并会同跟班教师做好学生安全防范，一要按时到位，二要认真观察，三要及时纠错。 二、按时组织学生做广播操，并在指定位置（眼