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- 2020-12-05 发布于天津
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新时期学校教学管理的若干思考一教学管理必须重视素质教育学校是育人的地方是培养人的场所学生的素质价值主要体现在两个方面一是成人即学生有完善的人格是社会的可用之人对社会起推动作用二是成器即学生有一技之长或多才多艺是社会的有用之人在社会中找得到位置派得上用场能用自己或大或小的技艺推动社会进步这应是学生是否成才的客观标准也应是衡量学校办学是否成功的标准学校要达到育人目标就必须从实际出发确立素质教育的大方向要让素质教育有成效还得有先进的管理办法只有先进的管理办法才可以保证素质教育的顺利进行先进的教学管理是
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新时期学校教学管理的若干思考
一、教学管理必须重视素质教育
学校是育人的地方 ,是培养人的场所。学生的素质价值主要体现在两个方面 : 一是成人 ,即学生有完善的人格 ,是社会的可用之人 ,对社会起推动作用 ;二是成器 , 即学生有一技之长或多才多艺 ,是社会的有用之人 ,在社会中找得到位置 ,派得上用 场,能用自己或大或小的 “技艺 ”推动社会进步。这应是学生是否 “成才 ”的客观标 准,也应是衡量学校办学是否成功的标准。学校要达到育人目标 ,就必须从实际出 发,确立素质教育的大方向。
要让素质教育有成效 ,还得有先进的管理办法 ,只有先进的管理办法 ,
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