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大学语文 中篇 写作 目录/Contents第一章 生活观察第二章 审题立意第三章 方法技巧第四章 语言文体第五章 入格创新第六章 修改润色 第一章 生活观察一、操千曲而后晓声 观千剑而识器(一)感悟写作的“源头活水”——生活1.生活，简单地说，是指人类生存过程中的各项活动的总和，是作家创作的“源头活水”。 2.从严格意义上说，没有哪一个时代的作家或作品是脱离生活的创作。如《诗经》、 “楚辞”3.文学体裁中以“虚构”为生命的“小说”，也要立足于生活，而不能脱离生活。如《西游记》。 4.在写作实践中，有的作家、作品脱离了生活实际，缺乏对某事、某物的深刻感悟，写出的作品往往禁不起时间的检验，缺乏长久的生命力。（二）把握写作的“重要法宝”——虚构1.作家依据生活逻辑，通过想象和撮合，创造出现实生活中并非存在、但附着于人们的意识中、又在情理中的人生图画，这个“重要法宝”可称之为“虚构”。2.托尔斯泰曾说过：“没有虚构，就不能进行写作。整个文学都是虚构出来的。”3.虚构不同于凭空臆想、随意杜撰。臆想、杜撰的不可取之处在于其脱离了“生活真实”乃至“艺术真实”，是写作的大忌。3写作一旦堕入固定不变的“套路”，就沦为随意杜撰，其艺术生命就走到了尽头。（三）捕捉写作的“智慧火花”——灵感1.当写作的“智慧火花”——“灵感”来临之际，要敏感而迅速地捕捉到并趁热打铁，连缀成文。2.“灵感”从现实中来，并不是对现实的简单复制或白描。3.“灵感”是对生活的高度“提炼”。点文字Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. 第一章 生活观察点文字Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.二、一粒沙里看世界，半花瓣上说人情（一）“小物类”与“大情怀”1.在我们身边，有很多“小物类”。2.平淡无奇是“小物类”的特征。3.“小物类”身上蕴含人世间或自然界的真善美。（二）“小事件”与“大道理”1.“小事件”可以表现深刻的道理。2.“小事件”好似“速写画”，又近于“小小说”。3.“小事件”短小精悍，清新可人而意味深长。点文字Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.（三）“小细节”与“大主题”1.细节是对人物、环境的某一局部具体描绘，或是对情节发展中的某一细微过程的形象展示。2.选材上或截取一个片段、或捕捉一个瞬间、或定格一幅画面。3.通过细致的描写，传神地表现人物，突出主题。点文字Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly. 第一章 生活观察三、事事留心皆学问，眼处心生句自神（一）“道听途说”与“绝知躬行”1.写作要写出自己真实的“所见所闻”。2.要与丰富的想象力。3.要用心观察，坚持练习。（二）“粗枝大叶”与“细致入微”1.作者在观察生活时要寻幽探赜，见微知著。2.要善于观察那些能够代表整体、反映本质的“细枝末节”。3.要锐意搜寻常人难以察觉的微小差异，迅速而巧妙地揭示生活。点文字（三）“千篇一律”与“求同求异”1.人们在阅读作品时，往往存在“企盼获益”、“喜新厌旧”的心理。2.文似看山不喜平，世界上的事物林林总总，变化多姿，各以其独特的面貌相区别。3.观察时，既要学会“异中求同”，又要学会“同中求异”，而不能千篇一律。点文字 第二章 审题立意一、纷纭现象看本质，哲学眼光求真理（一）全面把握，重点突破 事例： 武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。? 角度： 中国青年——崇洋媚外 导师——不满、鄙视点文字（二）变换角度，多维立意 事例： 有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居