说课评分标准[参照].docxVIP

标准规范 | 精品资料 PAGE 1 借鉴参考 | 实用推荐 教师公开招聘面试说课评分标准 项目 内容 评?价?标?准 分值 评分 说 教 材20% 1．确定目标 2．确定重难点 3．教材处理 1．说明教材编写意图，本节课内容在教材中的地位和作用。 4 ? 2．教学目标表述全面、准确，符合课程标准要求和学生实际，并能说出依据。 4 ? 3．准确说明本课的重点、难点、关键及简单依据。 8 ? 4．教材处理恰当，符合教学目标实际。 4 ? 说 教 法 学 法30% 1．教法设计 2．学法设计 3．手段选用 1．教法设计要体现以学生为主体，符合新课程理念，有利于落实教学目标。 4 ? 2．针对重点、难点设计教法，能用教学理论加以阐述。 4 ? 3．体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。 10 ? 4．体现理论联系实际，学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求，有具体依据。 6 ? 5．科学合理使用教学手段，符合本学科特点。 6 ? 说 教 学 程 序35% 1．环节设计 2．教学手段 3．时间安排 4．效果预估 1．课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，教学环节目的明确，简洁实用,时间分配合理。 10 ? 2．正确处理教与学的关系，课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。 5 ? 3．突出重、难点的有效解决过程。 5 ? 4．体现教师如何教及为什么这样教，体现学生如何学及为什么这样学。 5 ? 5．现代教学手段的合理利用（制作课件）。 5 ? 6．合理设计教学反馈环节，预估教学效果。 5 ? 教 师 基 本 素 质15% 1．语言表达 2．仪表举止 3．板书设计 1．普通话标准，表述具体、充实，层次清楚，语言简练清晰，逻辑性强，富有感染力。 7 ? 2．仪表端庄、稳重，举止自然大方，表情丰富，富有修养，精力充沛。 4 ? 3．板书设计合理，有层次，突出重点，字迹工整、准确、美观。 4 ? 综合素质测试 音乐、美术考生增加才艺展示考核，才艺展示占面试成绩30%，说课占面试成绩的70%，内容由考官确定。 ? ? 合计得分 （考生未按规定题目说课，作零分处理） 以下内容为：制定规范的目的和意义 (一) 标准化为科学管理奠定了基础。所谓科学管理，就是依据生产技术的发展规律和客观经济规律对企业进行管理，而各种科学管理制度的形式，都以标准化为基础。 (二) 促进经济全面发展，提高经济效益。标准化应用于科学研究，可以避免在研究上的重复劳动;应用于产品设计，可以缩短设计周期;应用于生产，可使生产在科学的和有秩序的基础上进行;应用于管理，可促进统一、协调、高效率等。 (三)标准化是科研、生产、使用三者之间的桥梁。一项科研成果，一旦纳入相应标准，就能迅速得到推广和应用。因此，标准化可使新技术和新科研成果得到推广应用，从而促进技术进步; (四)标准化为组织现代化生产创造了前提条件。 随着科学技 术的发展，生产的社会化程度越来越高，生产规模越来越大，技术要求越来越复杂，分工越来越细，生产协作越来越广泛，这就必须通过制定和使用标准，来保证各生产部门的活动，在技术上保持高度的统一和协调，以使生产正常进行;所以，我们说标准化为组织现代化生产创造了前提条件。 (五)促进对自然资源的合理利用，保持生态平衡，维护人类社会当前和长远的利益。标准化是经过多次实践后得出的最为有效的形式，对于资源的利用率也是比较高的，所以标准化在资源的合理化利用方面是有着积极意义的。 (六)合理发展产品品种，提高企业应变能力，以更好的满足社会需求。标准化是对当前产品的精炼，是针对市场需求的的细分，把最适合的保留下来，这样将更好的满足社会的需求。 (七)保证产品质量，维护消费者利益。标准化的规定的程序进行，将人为因素对产品质量的影响降到最低，确保了产品质量。 (八) 在社会生产组成部分之间进行协调，确立共同遵循的准则，建立稳定的秩序。 标准化的采用，提高了企业产品之间的兼容性，减少了由于企业产品之间标准不一致，带来的巨大社会浪费。另外，企业通过标准化可以避免对某一个供货商的依赖，因为其他供货商依据公开的标准可以补充市场，于是企业的供货渠道不断增加。供应商数量的增加，加大了供货商之间的竞争，从而促使产品质量不断提高，价格也会不断降低，建维护了市场稳定的秩序 (九)在消除贸易障碍，促进国际技术交流和贸易发展，提高产品在国际市场上的竞争能力方面具有重大作用。加入WTO以来，面对技术壁垒，我国在大力提高产品质量的同时，必须依靠标准化工作提高技术水平，提升保障产品质量，才能在国际贸易方面有一定的话语权，稳定促进国际贸易发展。 (十) 保障身体健康和生命安全，大量的环保标准、卫生标准和安全标准制定发布后，用法律形式强制执行，对保障人民的身体健康和生命财产安全具有重大作用。