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标准规范 | 精品资料
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借鉴参考 | 实用推荐
教师公开招聘面试说课评分标准
项目
内容
评?价?标?准
分值
评分
说
教
材20%
1.确定目标
2.确定重难点
3.教材处理
1.说明教材编写意图,本节课内容在教材中的地位和作用。
4
?
2.教学目标表述全面、准确,符合课程标准要求和学生实际,并能说出依据。
4
?
3.准确说明本课的重点、难点、关键及简单依据。
8
?
4.教材处理恰当,符合教学目标实际。
4
?
说
教
法
学
法30%
1.教法设计
2.学法设计
3.手段选用
1.教法设计要体现以学生为主体,符合新课程理念,有利于落实教学目标。
4
?
2.针对重点、难点设计教法,能用教学理论加以阐述。
4
?
3.体现对学生“自主、合作、探究”学习方式的引导。
10
?
4.体现理论联系实际,学法渗透符合学科学习的基本规律和年级要求,有具体依据。
6
?
5.科学合理使用教学手段,符合本学科特点。
6
?
说
教
学
程
序35%
1.环节设计
2.教学手段
3.时间安排
4.效果预估
1.课堂教学结构设计安排合理,教学思路清楚,教学环节目的明确,简洁实用,时间分配合理。
10
?
2.正确处理教与学的关系,课堂教学活动突出学生主体性及多向互动。
5
?
3.突出重、难点的有效解决过程。
5
?
4.体现教师如何教及为什么这样教,体现学生如何学及为什么这样学。
5
?
5.现代教学手段的合理利用(制作课件)。
5
?
6.合理设计教学反馈环节,预估教学效果。
5
?
教
师
基
本
素
质15%
1.语言表达
2.仪表举止
3.板书设计
1.普通话标准,表述具体、充实,层次清楚,语言简练清晰,逻辑性强,富有感染力。
7
?
2.仪表端庄、稳重,举止自然大方,表情丰富,富有修养,精力充沛。
4
?
3.板书设计合理,有层次,突出重点,字迹工整、准确、美观。
4
?
综合素质测试
音乐、美术考生增加才艺展示考核,才艺展示占面试成绩30%,说课占面试成绩的70%,内容由考官确定。
?
?
合计得分
(考生未按规定题目说课,作零分处理)
以下内容为:制定规范的目的和意义
(一) 标准化为科学管理奠定了基础。所谓科学管理,就是依据生产技术的发展规律和客观经济规律对企业进行管理,而各种科学管理制度的形式,都以标准化为基础。
(二) 促进经济全面发展,提高经济效益。标准化应用于科学研究,可以避免在研究上的重复劳动;应用于产品设计,可以缩短设计周期;应用于生产,可使生产在科学的和有秩序的基础上进行;应用于管理,可促进统一、协调、高效率等。
(三)标准化是科研、生产、使用三者之间的桥梁。一项科研成果,一旦纳入相应标准,就能迅速得到推广和应用。因此,标准化可使新技术和新科研成果得到推广应用,从而促进技术进步;
(四)标准化为组织现代化生产创造了前提条件。 随着科学技 术的发展,生产的社会化程度越来越高,生产规模越来越大,技术要求越来越复杂,分工越来越细,生产协作越来越广泛,这就必须通过制定和使用标准,来保证各生产部门的活动,在技术上保持高度的统一和协调,以使生产正常进行;所以,我们说标准化为组织现代化生产创造了前提条件。
(五)促进对自然资源的合理利用,保持生态平衡,维护人类社会当前和长远的利益。标准化是经过多次实践后得出的最为有效的形式,对于资源的利用率也是比较高的,所以标准化在资源的合理化利用方面是有着积极意义的。
(六)合理发展产品品种,提高企业应变能力,以更好的满足社会需求。标准化是对当前产品的精炼,是针对市场需求的的细分,把最适合的保留下来,这样将更好的满足社会的需求。
(七)保证产品质量,维护消费者利益。标准化的规定的程序进行,将人为因素对产品质量的影响降到最低,确保了产品质量。
(八) 在社会生产组成部分之间进行协调,确立共同遵循的准则,建立稳定的秩序。 标准化的采用,提高了企业产品之间的兼容性,减少了由于企业产品之间标准不一致,带来的巨大社会浪费。另外,企业通过标准化可以避免对某一个供货商的依赖,因为其他供货商依据公开的标准可以补充市场,于是企业的供货渠道不断增加。供应商数量的增加,加大了供货商之间的竞争,从而促使产品质量不断提高,价格也会不断降低,建维护了市场稳定的秩序
(九)在消除贸易障碍,促进国际技术交流和贸易发展,提高产品在国际市场上的竞争能力方面具有重大作用。加入WTO以来,面对技术壁垒,我国在大力提高产品质量的同时,必须依靠标准化工作提高技术水平,提升保障产品质量,才能在国际贸易方面有一定的话语权,稳定促进国际贸易发展。
(十) 保障身体健康和生命安全,大量的环保标准、卫生标准和安全标准制定发布后,用法律形式强制执行,对保障人民的身体健康和生命财产安全具有重大作用。
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