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《字体设计》教学大纲 课程代码： 课 时 数：48 学 分： 3 适用专业：艺术设计 一、课程的性质、目的和任务 本课程是艺术设计专业视觉传达设计方向的专业方向课程。 目的：本课程通过讲授字体设计的理论知识， 使学生了解文字的产生和发展，掌握字体的基本形态、组成结构，以及字体创意设计的方法与设计原理。 任务：通过练习，使学生掌握字体设计的方法， 能够独立的完成不同字体的创意设计。 二、教学的基本要求 本课程采取理论讲授与技法传授相结合的方式授课。教师应遵照因材施教、循序渐进的原则，运用启发式、诱导式的教学方法，在教学重点、难点之处进行示范教学。在教学中既要重视基础理论知识的传授，更要重视技能技巧的训练，将理论与实践有机的结合起来。具体要求如下： ( 一) 内容：对文字的演变、发展、结构与典型字体有一定的了解。对文字设计的 基本原理、创意方法有明确的认识。 ( 二) 重点：了解现代文字设计的新趋向。 ( 三) 难点：文字的视觉审美能力的培养。 三、教学内容 第一单元 字体设计的概述 【教学课时】 12 课时 【教学目标】 通过学习字体设计的概述， 使学生了解字体设计的起源与发展， 以 及功能和作用。 【教学重点】字体设计的发展。 【教学难点】字体设计的发展特点。 【具体内容】 （一）字体设计的概述（讲授 4 课时） 字体设计的概念及内涵。 字体设计的意义。 字体设计的发展、演变。 （二）课堂作业练习，教师进行课堂指导。 （实践 8 课时） 【作业布置】 1. 收集优秀的字体设计，并全面了解其设计意图。 （课外作业） 临摹优秀字体设计。 第二单元 字体的基本结构和形式特点 【教学课时】 12 课时 【教学目标】通过学习字体的分类和基本结构以及书写规范， 使学生能够熟练掌握字体设计中各种字体的不同特点， 对字体的比例结构、书写形式、注意事项能熟练掌握。 【教学重点】中、英文美术字的书写规范及注意事项。 【教学难点】不同字体的书写方式。 【具体内容】 （一）字体设计的划分和书写方法（讲授 1.5 课时） 字体设计的划分。 字体设计的书写方法。 （二）字体设计的书写规律（讲授 1.5 课时） 中文美术字的书写规范。 拉丁字母的书写规范。 ( 三) 字体设计的绘写方法（讲授 1 课时） （四）中文美术字的书写（实践 6 课时） ( 五) 拉丁字母美术字的书写（实践 2 课时） 【作业布置】 1. 中文美术字不少于 20 个。 2. 拉丁字母不少于 10 个。 第三单元 单个字体创意设计的方法 【教学课时】 12 课时 【教学目标】通过对单个字体创意设计的讲解， 使学生对字体设计的基本方法有 全面了解，并能够设计出具有内涵的作品。 【教学重点】单个字体创意设计的方法。 【教学难点】单个字体创意设计的方法。 【具体内容】 ( 一) 创意字体设计的概念（讲授 2 课时） ( 二) 单个字体创意设计的方法（讲授 2 课时） 笔画变形 图形文字的结合 象形会意文字设计 空间文字 肌理文字 （三）课堂作业练习，教师进行课堂指导（实践 8 课时） 【作业布置】单个字的变形以 8 种形式表现。 第四单元 组合字体创意设计的方法 【教学课时】 12 课时 【教学目标】通过对组合字体创意设计的讲解， 使学生对字体设计的基本方法有 全面了解，并能够设计出具有内涵的作品。 【教学重点】组合字体创意设计的方法。 【教学难点】组合字体创意设计的方法。 【具体内容】 ( 一) 组合字体设计的概念（讲授 2 课时） ( 二) 组合字体创意设计的方法（讲授 2 课时） 组合字体笔画的变形 组合字体虚实的结合 组合字体的错落摆放法 组合字体分解重构法 （三）课堂作业练习，教师进行课堂指导（实践 8 课时） 【作业布置】组合字体的变形 4 组。 四、课时分配 单 各教学环节课时分配 课堂作 课外 主要内容 作业 元 讲授 实践 讨论 小计 业量 量 一 字体设计的概述 4 8 0 12 1 1 二 字体的基本结构和形式特点 4 8 0 12 2 0 三 单个字体创意设计的方法 4 8 0 12 2 0 四 组合字体创意设计的方法 4 8 0 12 2 0 合计 16 32 0 48 7 1 五、教学方法 讲授法 示范法 演示法 练习法 六、考核方式 开卷考试 课程结束时，任课教师和所在教研室的老师集体评定学生的课堂作业， 平时 成绩占 20%，期末成绩占 80% 。（平时成绩参照考勤和课外作业，各占 50%。） 七、教材及主要参考书 《字体设计》张跃华 . 辽宁美术出版社 .2012 年 5 月 《字体设计》余秉楠 . 湖北美术出版社 .2001 年 11 月