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  • 2020-12-05 发布于天津
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提高中学生英语学习发展潜能的策略全日制义务教育英语课程标准实验稿中强调围绕学生的语言学习积极情感面向全体学生注重激发学生的学习潜能能够有效增强学生的语言学习认知体验提高理解感悟能力近几年教学的实践证明尊重学生学习主体地位和学习发展需要能够有效增强学生的语言知识积淀丰富语言学习思维提高学生综合语言运用能力围绕学生的英语学习发展创新教学思维和过程为学生提供发展环境更利于提高课程教学有效性一创设自由自主学习氛围激发学生自学探索激情语言知识的获取是在一定的自主理解感悟和综合运用过程中而形成的具有一定的内

PAGE PAGE #/ 3 提高中学生英语学习发展潜能的策略 《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中强调,围绕学生的语言学 习积极情感,面向全体学生,注重激发学生的学习潜能,能够有效增强学生的 语言学习认知体验,提高理解感悟能力。近几年教学的实践证明:尊重学生学 习主体地位和学习发展需要,能够有效增强学生的语言知识积淀,丰富语言学 习思维,提高学生综合语言运用能力。围绕学生的英语学习发展,创新教学思 维和过程,为学生提供发展环境,更利于提高课程教学有效性。 一、创设自由自主学习氛围,激发学生自学探索激情语言知识的获取是在 一定的自主理解感悟和综合运用过程中而形成的,具有一定的内

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