提升小学生英语阅读能力的途径分析-2019年文档.docxVIP

PAGE PAGE #/ 3 提升 xx 英语阅读能力的途径分析 、目前 xx 英语阅读能力的现有状况 笔者在教学过程发现，小学生由于刚刚开始接触学习英语知识，他们在英 语表达能力和英语阅读上确实存在一定的困惑，并且小学生对英语课的学习兴 趣也相对较弱。在学习的过程中，他们更多的依赖自身的死记硬背、强制记忆 来掌握英语课的学习内容，读课文时，会习惯采用中国式思维的英语阅读方 法，离不开母语的干扰。很多的学生由于掌握的单词量有限，一遇到生僻的单 词，学生的阅读耐性就会受到挑战。再加上文章中包含的民风民俗和习惯用语 表达形式，让学生一时间很难理解文章的主旨大意。对英语阅读内容的误读、 怕