人教版五年级语文上册第三组课文9、鲸.ppt

后肢完全退化，像鱼的尾巴。 上腭 鳍 “很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。 我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。 鲸的种类 须鲸 齿鲸（虎鲸） 判断依据：有无牙齿。 学习课文第三段 须鲸没有牙齿 齿鲸有锋利的牙齿 学习课文第四段（4--7自然段） 这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性? 这些方面都有什么特点？ 吃食 呼吸 睡觉 生长 课文按鲸的种类写了它的生活习性，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，并比较它们的不同，然后填写下列表格： 　三、比一比 虾和小鱼 大鱼和海兽 垂直、细、高 倾斜、粗、矮 无 有 鲸的生活习性——吃食 吃食 鲸吃食量非常大 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。 齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。 。。 。。 须鲸主要吃虾和小鱼。 须鲸一顿就可以 吃2000多公斤。 齿鲸主要吃大鱼和海兽。 鲸的生活习性（2） 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。 须鲸的水柱 垂直的，又细又高 齿鲸的水柱 倾斜的，又粗又矮 水柱 鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面。 须鲸的水柱是垂直的，又细又高 齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 鲸的生活习性（3） 鲸每天都要睡觉。 鲸为什么这样睡觉？ 这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。 人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死 志愿者正在救助仍然存活的领航鲸 请加入保护鲸的行动！ 鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 打比方 把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。） 课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法，如列举数字，“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。” 最大的鲸 最大的鲸 最小的 有十六万公斤重。 也有2000公斤。 说明方法:列举数字 鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面。 齿鲸主要吃大鱼和海兽。 常见的说明方法： 列数字、举例子、 作比较、打比方。 课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法，如列举数字，“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。” 最大的鲸 最大的鲸 最小的 有十六万公斤重。 也有2000公斤。 说明方法:列举数字 课文按鲸的种类写了它的生活习性，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，并比较它们的不同，然后填写下列表格： 　三、比一比 虾和小鱼 大鱼和海兽 垂直、细、高 倾斜、粗、矮 无 有 说明方法: 列数字 作比较 举例子 用列举数字的方法介绍一种事物。 例一：这条长廊有700多米长，分成273间。 例二：这是一座联拱桥，总长约265米，有241根望柱，每个柱子上都雕着狮子。 例：长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重， 一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。 鲸的说明方法 鲸群在睡觉 人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死 志愿者正在救助仍然存活的领航鲸 请加入保护鲸的行动！ 鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 打比方 把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。） 课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法，如列举数字，“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。” 最大的鲸 最大的鲸 最小的 有十六万公斤重。 也有2000公斤。 说明方法:列举数字 鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面。 齿鲸主要吃大鱼和海兽。 常见的说明方法： 列数字、举例子、 作比较、打比方。 课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法，如列举数字，“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。” 最大的鲸 最大的鲸 最小的 有十六万公斤重。 也有2000公斤。 说明方法:列举数字 课文按鲸的种类写了它的生活习性，请找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，并比较它们的不同，然后填写下列表格： 　三、比一比 虾和小鱼 大鱼和海兽 垂直、细、高 倾斜、粗、矮 无 有 说明方法: 列数字 作比较 举例子 用列举数字的方法介绍一种事物。 例一：这条长廊有700多米长，分成273间。 例二：这是一座联拱桥，总长约265米，有241根望柱，每个柱子上都雕着狮子。