第八讲心中长明红绿灯讲第八讲心中长明红绿灯.docVIP

六年级第八讲《心中长明红绿灯》标准化教案 教学内容： 题目：《心中长明红绿灯》。本节课本着对学生观察、思考、感悟能力的培养，以“红绿灯”为题，带领学生多角度、 多侧面地引导学生认识红绿灯的内涵。 【设计意图】 本节课，以红绿灯为题，注重引导学生对红绿灯有更深一层的理解和认识。红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。这不仅训练了学生的思维广度，也训练了学生思维的深度。在为学生创设的发言环节上，师生互动，生生互动必将引