2020年动物王国开大会教学设计.docVIP

　　动物王国开大会 　　教学目标 : 　　认识“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第” 13 个生字。正确美观地书写“要、连、百、还、舌、点” 6 个生字。 　　正确流利地朗读课文；借助图画、角色体验读好对话，读出疑问句和祈使句的语气，能分角色朗读课文。 　　把握故事的主要内容，知道狗熊一共播出了几次通知，每次有什么不同 　　。 　　通过故事的学习，明白在与别人说话时，要抓住关键信息，语言表达要 　　准确。 　　教学重难点 　　读通、读懂长课文；读出角色对话中疑问句和感叹句的语气，分角色读课 　　文；了解发布通知要把时间、地点等几个要素说清楚。 　　教学准备 　　多媒体课件、词语卡片、小动物头饰和贴画。 　　课时安排 　　课时 　　第一课时 　　课时目标 　　正确、流利地朗读课文。 　　认识本课的生字词，理解相关词语。正确美观地书写“要、连、百、还、舌、点” 6 个汉字。 　　整体感知故事的主要内容。 　　教学过程 　　一、创设情境，激趣导入 　　老师创设情境小朋友们，老师给大家带来了几位小伙伴，快看看它们是谁？（出示老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿图片）它们都是动物，是动物王国的成员。 　　老师板书“动物王国”。出示词语卡片“动物”，指名生认读，注意指导“物 ” 在这里读轻声，部首是“牜”。 　　老师补充课题“开大会”，大声说 动物王国要开大会了（指名学生读课题）。