循环小数(一)教案(word可编辑).docVIP

学海无涯 循环小数(一) 汇报人：xxx 汇报人：xxx PAGE PAGE 2 循环小数(一) 　　教学目标 　　　　1．理解循环小数的意义，初步认识有限小数和无限小数． 　　　　2．通过观察、比较，培养学生抽象、概括的能力． 　　　　3．向学生进行辩证唯物主义“对立统一”观点的教育． 　　　　教学重点 　　　　理解循环小数的意义，并能用循环小数的近似值表示除法的商． 　　　　教学难点 　　　　理解循环小数的意义，并能用循环小数的近似值表示除法的商． 　　　　教学过程（） 　　　　一、复习引新 　　　　（一）求下面各数的近似值（保留两位小数）