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有效开展校本教研活动，满足教师专业发展需求
——宜宾县校本教研阶段成果报告
宜宾县教育局
2003年宜宾县全面进入课程改革。2005年3月，宜宾县被省教厅确定为“以校为本教研制度建设实验基地”。宜宾县地处川南的贫困山区，人口103万，幅员3030平方公里，辖26个乡镇。全县学校492所。其中，高中7所（普通高中5所，职业高中2所）；初中55所；小学426所。
我们从以下几个方面对校本教研进行了调研：教师树立校本教研意识；构建三级教研网络；开展校本教研活动；建立校本教研制度；教师专业发展需求。
全面树立校本教研意识。
（一）提高教育行政领导干部对校本教研的认识。
我县被正式确定为“以校文本交验制
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