2022年考研661体育概论及学校体育学考研重点复习笔记（含真题）.pdf

2022年考研 661体育概论及学校体育学考研重点复习 笔记 （含真题） 0.1 复习笔记 【知识框架】 【考点归纳】 考点一：概念 表 0-1 概念 考点二：体育学的产生与发展 表 0-2 体育学的产生与发展 考点三：体育概论的学习目的与意义 表 0-3 体育概论的学习目的与意义 考点四：体育概论的内容体系和学习方法 【内容节选自识库学习网，如需转载请注明出处】 1体育概论的内容体系 体育学的教材涉及的主要内容主要有： （1）体育概念。 （2）体育功能。 （3）体育目的。 （4）体育过程。 （5）体育手段。 （6）体育科学。 （7）体育文化。 （8）体育体制。 （9）体育发展趋势。 2学习体育概论的要求 （1）坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题 马克思主义唯物辩证法和唯物史观是我们研究体育概论的指导思想和根本方法，它要求： ①要用唯物辩证法来分析问题。 ②要用全球性视野来看待问题。 ③要用发展的观点看问题。 ④必须贯彻历史与逻辑相统一的观点和方法。 （2）坚持百家争鸣的学术方针 ①提倡兼容并蓄，博采众长，坚持真理。 ②学习与研讨体育概论，重点是通过研讨发现问题。 考研真题 一、单项选择题 1学校体育是面向全体学生进行的有计划、有组织的以 （ ）为根本目的的教育活动。[沈阳师范大 学 2013年研] A．增强学生体质 B．增进学生身心健康 C．促进学生全面发展 【答案】B查看答案 【解析】学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、 习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。学校 体育是教育的重要组成部分，是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程。学校体育的根本 目的是增进学生身心健康。 2学校体育的发展道路大致可分为初创阶段、曲折发展阶段、 （ ）、改革开放以来新的发展阶段。 [沈阳师范大学 2012年研] A．严重破坏阶段 B．调整阶段 C．突破阶段 【答案】A 查看答案 【解析】新中国成立后，学校体育的发展可分为以下四个阶段：初创阶段 （1949～1957年）， 曲折发展阶段 （1958～1965年），严重破坏阶段 （1966～1976年），改革开放以来新的发展阶段 （1977年至今）。1990年 3月 12 日，颁布了 《学校体育工作条例》，使我国学校体育工作开始真 正进入法制化轨道。 3文艺复兴以后，第一个倡导 “三育”学说的教育家是 （ ）。 A．洛克 B．卢梭 C．斯宾塞 D．裴斯泰洛齐 【答案】A 查看答案 【解析】英国资产阶级教育家洛克 （1632～1704 年）首次把教育的三大组成部分德育、体育、 智育做了明确的区分，并着眼于实际的锻炼。 4 下列 （ ）著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想。 A． 《忏悔录》 B． 《论教育》 C． 《爱弥儿》 D． 《教育漫话》 【答案】C查看答案 【解析】 《爱弥儿》在很大程度上是一篇关于人类天性的哲学论文，致力于探讨关于个人与社 会关系的政治和哲学问题，特别是个人如何在趋于堕落的社会中保持天性中的善良的问题。作者卢梭 通过对他所假设的教育对象爱弥儿的教育，来反对封建教育制度，阐述他的自然主义教育思想。A 项， 《忏悔录》卢梭的自传体传记，主要追述自己过去半个世纪的往事；B项， 《论教育》是叔本华的作 品；D项， 《教育漫话》是 17世纪英国著名哲学家和思想家洛克的作品。 5汉语中出现 “体育”一词的历史不足 （ ）。 A．50年 B．100年 C．150年 D．200年 【答案】C查看答案 【解析】在中国， “体育”一词最早见于 1904 年，在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行 全面教育