高效阅读-上课用.pptVIP

中小学生存在的问题 阅读速度慢 理解能力差 阅读兴趣不浓 不喜欢背诵课文 注意力不太集中 没有每天读书的良好习惯 阅读能力评价指标 阅读速度=文章的字数/阅读所用时间 单位：字/分钟 （标志：读完了吗？） 阅读效率=阅读速度*测试得分的百分比 单位：字/分钟 （标志：读懂了吗？） 阅读能力测试体验 您了解自己的阅读水平吗 阅读摸底测试要求 先拿到材料的，不要翻看，待听到“开始”阅读的命令后，开始阅读。最好用平时的阅读习惯去读，真实地反映阅读水平。 阅读后举手示意，并记下自己所用的时间和阅读速度。要求一次性阅读，记下速度后不能重复阅读。 把阅读材料翻扣桌面上，闭目回忆文章内容。 统一发放测试卷，答题时间五分钟。 阅读效率摸底测试 阅读摸底测试 4分钟限时答题 快速抢答——记忆力训练 文章题目—— 文章作者—— 文章体裁 —— 文章出处 —— 快速答题——训练理解能力 5、作者在本文中表达的主要观点是什么？（答案不超过10个字）?? 答： 6、第⑤段中，作者引用古代樵夫的故事有什么作用？ 7、作者论述的“第二种梦”的含义是什么？