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PAGE PAGE # / 11 物理复习教学案一一《简单机械和功》部分 【知识梳理】 （一）杠杆 1、 定义：在力的作用下能绕转动的硬棒称做杠杆。 2、 杠杆的五要素是：、、、、。 3、 杠杆的平衡条件： ⑴杠杆的平衡是指杠杆处于状态； ⑵实验前应调节，使杠杆在位置平衡，目的是： ； ⑶实验中，使用杠杆的中心作为支点的目的是； ⑷实验中，多次测量的目的是； ⑸杠杆的平衡条件：，用公式可写成：。 4、 杠杆可分为三类： TOC \o 1-5 \h \z 一是 杠杆：这类杠杆的 比 长，它能省 ，却 费 。 这类杠杆有 、 、 。 二是 杠杆：这类杠杆的 比 短，它费 ，却省 这类杠杆有 、 、 。 ，也不费 0三是 杠杆：这类杠杆的 禾廿 相等，它不省 ，也不费 0 这类杠杆的主要代表是 （二）滑轮： 1、 定滑轮：⑴特点：①②③； ⑵实质：； ⑶F移动的距离s和G移动的距离h的关系。 2、 动滑轮：⑴特点：①②③； ⑵实质：； ⑶F移动的距离s是G移动的距离h的。 3、 滑轮组：①特点：即可以，又可以改变。 ②省力情况：若不计摩擦和绳重，有几段绳子拉着动滑轮， 则拉力就是物重的。 滑轮组（不计绳子的重力和摩擦，也不考虑动滑轮重力 ）F拉=G物s= h 滑轮组（不计绳子的重力和摩擦，但考虑动滑轮重力 ）F拉=（G物+ G动）s= h （三）功的原理 1、 使用机械时，人们所做的功都不会不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不。 2、 说明：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用； ②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费，要省距离必须费，既 的机械是没有的； ③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省、或 者可以省、也可以改变力的，给人类工作带来很多方便。 针对练习题 1、如图1所示，曲杆 AOBC自重不记，0为支点，AO = 60cm , OD = 50cm , OB = 30cm , BC =40cm ,要使曲杆在水平位置平衡， 请作出最小力F的示意图及其力臂， 并求出最小力的大小。 A 0 ~~o-i G @ 1 C 2、 一支杠杆，动力臂与阻力臂之比为 20： 1，则阻力跟动力之比为，用它来撬石块，石块重为 800牛，则所需动力为牛。 BO长为3、 一条扁担长2米，前端挑20牛，后端挑80牛，则肩膀应该离扁担前端米处，才能使扁担平 衡。若两端各增加10牛，则支点应向何方移动？移动多少？ BO长为 4、如图物体重 500牛，AO长为50厘米, 20厘米，则F1=牛，F2=牛。 5、 某人要一端抬起一根重为 1000牛的粗细均匀的木头，他至少需牛的力。6、 如图，杠杆处于平衡状态， A点所挂钩码均相同，若要 使竖直方向上的拉力 5、 某人要一端抬起一根重为 1000牛的粗细均匀的木头，他至少需牛的力。 6、 如图，杠杆处于平衡状态， A点所挂钩码均相同，若要 使竖直方向上的拉力 F减小为原来的一半，杠杆仍然平衡， 则采用的方法是：一旦 二是。 7、 如图所示的简单机械中能省距离的杠杆是 疋， C 8、如图为脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法正确的是 A、两杠杆均为省力杠杆 B、两杠杆均为费力杠杆 C、ABC为省力杠杆D、A B为省力杠杆 C C 第8题图 第8题图 9、如图O为支点，在 A、一定省力B、 第9题图 第10题图 A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆 -定费力C、不省力也不费力 D、都有可能 10、某人用撬棒撬石头，则所需力最小的是 A、Fi最小 B、F2最小C、F3最小D、无法确定 B11、 如图，用所示杠杆拉重物，拉力方向始终跟杠杆保持垂直， 则从A位置拉到B位置过程中，拉力 F的变化情况是 B A、逐渐变小B、逐渐变大 C、始终不变D、先变大，后变小 12、 处于平衡状态的杠杆，如再加一个力 F后，杠杆仍处于平衡，则力 A、一定在阻力一边 B、一定在动力一边 C、作用线通过支点 D、无法判断 13、一不法商贩在秤砣上粘了一小铅片，用这样的杆秤测得物体的质量比实际质量 A、偏大B、偏小C、相同D、都有可能 14、在“研究杠杆平衡条件”的实验中： ⑴把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端 下倾，可将右端螺母向边旋转，使杠杆在水平位置平衡 （填 “左”或“右”）； ⑵试验中，将杠杆的中点作为支点的目的：， 杠杆调水平平衡的目的：； 实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后， 在杠杆左边离支点 2格的A处挂了 3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠 杆右边挂上钩码（用一种方法）。你的方法是； ⑶实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并 进行分析。这样做的目的是 ；