“走进春天,走进希望”小盆栽实践活动 设计者：一六五中 王海;.docxVIP

“走进春天，走进希望”小盆栽实践活动 设计者：一六五中 王海 主题由来及学情分析： 春天是种植的季节，是播种希望的季节。学生虽然对植物的生长过程有一定的了解，但只是停留在知识的层面上，缺乏动手能力，因此就想让学生尝试种植一种比较常见的植物，促使学生把理论知识转化为实践能力，也通过综合实践小组的团结协作，体会合作的乐趣，懂得只有付出才会有收获的道理，在观察、劳作中体会成功的喜悦。 活动目标： 1、了解植物生长条件和生长过程。 2、提高在小组活动中的合作意识和能力。 活动设想：（简单描述过程） 一、了解植物生长的基础知识 学生在平时的生活当中，从不同的渠道也了解了一些关于植物生长的知识，可以让学生展开讨论，看看自己都了解那些有关知识，自己是否有过培育植物的经历，植物的生长需要那些条件，我们北方比较适合哪些植物的生长，我们每个小组经过讨论确定下来需要种植的工具、花盆、土壤、种子等，大家分工合作，共同完成这次实践，一段时间后，我们展开评比，看看哪个班、哪个组的植物长得好，收获大。 二、学生分组活动 1、学生分组，确定好小组成员。 2、填写小组合作表。 3、完成表中关于植物生长过程资料的填写。 三、提出任务 1、教师简要讲这次小组活动的任务：每个小组要种植一种植物。 2、准备工作，各个小组要准备一个花盆、几粒种子，种花工具。还要初步提一下在种子种植前的准备工作。 3、学生再分组讨论，确定好