第1套人教版初中数学八年级下册 19.2.2 一次函数学案1.docVIP

最新初中数学精品课堂教学资料设计 PAGE 最新初中数学精品课堂教学资料设计 19.2.2 一次函数 学习目标： 1、理解正比例函数、一次函数的概念。 2、会根据数量关系，求正比例函数、一次函数的解析式。 3、会求一次函数的值。 学习重点：一次函数函数的概念和解析式。 学习难点：根据已知信息写出一次函数的表达式，确定自变量的取值范围 学习过程： 一、创设问题情境： 某登山队大本营所在地的气温为15℃，海拔每升高1km气温下降6℃．登山队员由大本营向上登高xkm时，他们所处位置的气温是y℃．(1)试用解析式表示y与x的关系． 二、自主学习与合作探究： 1、自学课本89—90页，回答下列问题： （1）、一颗树现在高60 cm，每个月长高2 cm，x月之后这棵树的高度为h cm，则h关于x的函数解析式为___________________. （2）、有人发现，在20～25℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数C与温度t（℃）有关，即C的值约是t的7倍与35的差． （3）、某城市的市内电话的月收费额y（元）包括：月租费22元，拨打电话x分的计时费（按0．1分收取）． （4）、把一个长10cm，宽5cm的矩形的长减少xcm，宽不变，矩形面积y（cm2）随x的值而变化. 上面这些函数的形式都是自变量x的k（常数）倍与一个常数的和． 如果我们用b来表示这个常数的话．这些函数形式就可以写成： 2.一次函数的概念 一般地，形如 的函数，叫做一次函数．当b=0时，y=kx+b即y=kx．所以说正比例函数是一种特殊的一次函数． 3、对一次函数概念内涵和外延的把握： (1)自变量系数（常数）k≠0； (2)自变量x的次数为1； 4、随堂练习： （1）下列函数中，是一次函数的有_____________，是正比例函数的有______________ （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 2、若函数y=(m-1)x+m是关于x的一次函数,试求m的值. 三、巩固与拓展： 例1、已知函数y=(2-m)x+2m-3.求当m为何值时, (1)此函数为正比例函数? (2)此函数为一次函数? 例2、函数当时，当时，求。 四、当堂检测： 8、函数当时，当时，求此函数的解析式。 五、小结与反思： 我的收获是  中小学系列课堂教学资料设计 中小学系列课堂教学资料设计