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教科版四年级上册科学导学案 教科版四年级科学上册教案教学设计 年 级 四 学科 科学 课型 新授 授课 教师 设计时间 总课时 1 授课 时间 学习内容 第一单元 1 、我们关心天气 1、初步感知可以从云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象 来描述天气，知道常见的一些天气现象和天气符号。 学习目标 2、能对各种天气现象进行分类， 运用感官观察天气并讨论和记录。 3、意识到天气影响着我们的生活，提高关心天气的意识。 学习重点 知道常见的一些天气现象和天气符号。 学习难点 对各种天气现象进行分类。 学习准备 用天气符号标注城市天气情况的中国地图一张、天气符号卡片等 集体备课 二度备课 第1页共74页 设问导读： X k b1 .C om 我们每天都能感觉到天气带来的变 化，我们是怎样描述天气的？ 自学感悟： 一、我们知道的天气现象 导 1．课件出示一张“城市天气预报 学 图”：这是一幅中央气象台的天气预报 过 图，请大家观察图中显示了哪些天气现 象？ 程 2．请把观察的和自己另外知道的天 气现象写出来并分类。 二、今天的天气怎么样 1．学生一起到教室外面从云、 降水、 温度、风四个方面对今天的天气进行观 第2页共74页 导 学 过 程 板书设计 导学反思  察，然后用一些词或句子将观察到的现 象记录在科学记录本上。 2．把今天的天气对我们的生活有什 么影响记录下来。 3．认识“网