- 66
- 0
- 约2.22万字
- 约 47页
- 2020-12-06 发布于山东
- 举报
以下是针对全日制教育硕士 教育综合 333(10 年为 332)的真题
感谢往届考生的搜集
2010 年华中师范大学
332
一、名词解释题(共
6 小题,每小题
5 分,共
30 分)
1 学校教育 2
教育目的 3 讲授法
4 学记
5
道尔顿制
6 元知论
二、简答题(共
4 小题,每小题 10 分,共
40
分)
教育的相对独立性
上好一堂课的要求
教师劳动的特点
影响学习的动机
三、分析论述题(共 4 小题,每小题 20 分,共 80 分)
人的发展的规律性及其教育学意义
朱子读书法极其当代意义
苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想评述
联系实际论述问题解决能力的培养
2011 北师教育综合 333
1.名词解释:( 6*5 分)
鸿都门学
中体西用
最近发展区
元认知策略
苏格拉底法
道尔顿制
2.简答:( 4*10 分)
试评“环境决定论”
学校教育中怎样培养学生创造力
德育的疏导原则
教育为什么要“以人为本”
3.分析:( 4*20 分)好贵! 20 分一道。
蔡元培的“思想自由”“兼容并包”原则以及其对北大的改革
教学原则中的科学性与思想性统一原则
诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵
杜威教育思想
2011 年东北师范大学 333 教育综合试卷
东北师范大学攻读硕士学位研究生入学考试业务课试卷
考试科目:教育综合
考试时间: 2011 年 1
原创力文档

文档评论(0)