大班主题教案《谢谢你》.docxVIP

大班主题教案《谢谢你》 世界上每个人都生活在特定的社会关系中， 都和周围的人存在着千丝万缕的联系。 正因为如此， 每个人在享受社会所带来的种种便利的同时，也需要承担对社会的责任和义务。 对于幼儿园大班的孩子来说，了解他人的工作对自己生活的重要意义， 萌发对他人给予帮助的感恩之心，不仅是他们亲社会心理发展的重要内容， 同时对于培养他们的社会责任感也具有良好的启蒙教育价值。 谢谢你 正是这样一个关注人与人之间相互关系和情感表达的教育主题。 谢谢你 是我们在日常生活中经常说到、 听到的一句话。 在这简单而平凡的三个字里折射着我们心灵的感动和真诚的谢意， 蕴含着美好的故事和动人的体验。 谢谢你 把我们的视线聚焦在身边的人和事上，让我们用心去发现生活中人们的价值和相互的关系， 体验人与人之间的共生存以及和谐美好的情感。 本主题从 需要感谢的人 切入，让孩子通过了解自己的父母、 小区工作人员、幼儿园各部门的工作人员， 知道自己每天的生活离不开别人的劳动和付出，萌发对职业的兴趣。第二阶段 各种各样的职业 ，引导幼儿进一步认识生活中的常见职业，主要通过文学故事、歌曲、 游戏、美术作品欣赏等让幼儿了解各种职业的特点， 体验人们在劳动中的辛苦和快乐。在此基础上，教师还可以根据本班幼儿的实际需要，选择孩子感兴趣的职业进行细致而深入的了解。在调查、实地参观、 采访、模仿游戏等活动中发展幼儿的探索兴趣、 社会交往和语言表达能力。第三阶段 感谢和接受感谢 。这一阶段的重点是让幼儿尝试表达感谢，并在体验被感谢的基础上萌发初步的社会责任感， 学会用感恩的心去面对自己周围的亲人、 朋友、师长以及给予自己帮助的陌生人。其中的亲子公益活动既是对主题教育的一个总结， 展示主题所具有的现实意义，同时也传达了教师、幼儿与家长共同成长的教育理念。值得关注的是，本主题始终贯穿职业认知和情感培养两条线索。 这两条线索相互交织，相互补充，相互激发，保证了活动教育价值的有效实现。教师在组织活动的过程中要充分挖掘可利用的教育资源，从孩子的生活经验入手， 注重孩子职业内容的理解和人们工作状态的体验。活动不能仅仅局限在幼儿园，还要延伸到社区、家庭和社会。 让我们和孩子一起关注我们的社会， 关注他人的劳动， 发自内心地、由衷地对帮助过我们的人说声 : 谢谢你 ；让我们共同献出爱心和汗水，体验被别人感谢的幸福和快乐； 让我们把友爱和勤劳的种子播撒到孩子幼小的心灵中，让他们对生活充满阳光的热情和真诚。 教学目标： 认识 17 个生字，其中会写 8 个。 正确、流利、有感情地朗读课文。 体会佳佳与小鸟之间的感情， 激发爱护小鸟、关爱动物的情感。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 培养幼儿的尝试精神。 活动总结： 1、教师的态度亲切和蔼，刚开始出示“感谢”二字，深深吸引 了幼儿，为下文做好了很好的铺垫。 2、在教学活动第二环节“我要感谢你”中，深深表现了感情的 流露，同时，让孩子们懂得感谢身边的人，应该把他们铭记在心。 3、整个教学活动，对于大班幼儿来说，时间偏短，上了大概 20 分钟，可适当延长时间，这样就最好了。 4、在让幼儿分组讨论，说说感谢的话时，可以让更多的幼儿用 真挚的语言说一说，这样更能突出孩子感情的色彩。 5、在给客人送花时，可鼓励幼儿热情道谢，也可直接跟想说的 老师说一句感恩的话。 对于社会课，最主要的就是让幼儿懂得情感的流露。 在邱老师的 带领下，孩子们渐渐的流露着那份情，同时，带动了更多的幼儿。使 孩子们进一步了解了身边的各位老师，为他们呢做了很多事情。