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果园机器人三年级语文教案设计理念当今的信息社会呼唤具有独立性敢于创新的人这就要求我们培养的学生从小敢于质疑有独立见解能独立思考同时又善于收集处理信息善于合作敢于创新语文作为一门基础学科其听说读写的过程都含有大量思维能力和创造力培养的因素教学中进行创造思维的培养促使他们主动探索积极思考发展学生的智力创造力已形成许多语文教师的共识语文教学就要牢固树立大语文观从课内走向课外课内外相结合拓宽学习语文的空间为学生终身学习奠定基础教学目标正确流利的朗读课文培养独立阅读的能力了解果园机器人的基本情况弓起对机器
24 *果园机器人
三年级语文教案
［设计理念］
当今的信息社会，呼唤具有独立性、敢于创新的人。这就要求我们培养的 学生从小敢于质疑，有独立见解、能独立思考，同时又善于收集处理信息、善于 合作、敢于创新。
语文作为一门基础学科，其听说读写的过程都含有大量思维能力和创造力 培养的因素。教学中，进行创造思维的培养，促使他们主动探索，积极思考， 发展学生的智力创造力，已形成许多语文教师的共识。语文教学就要牢固树立 大语文”观，从课内走向课外，课内外相结合，拓宽学习语文的空间，为学生 终身学习奠定基础。
［教学目标］
1?正确流利的朗读课文，培养独立阅读的能力。
2?了解果园机器人的基本情况，弓I起
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