新苏教版国标本三年级上册语文《水上飞机》教学思考.docxVIP

2018 年新苏教版国标本三年级上册语 文《水上飞机》教学思考 对于三年级学生来说， 学习这篇文章应该说是非常有趣的， 因为这篇文章向孩子介绍了新事物，并且是以童话的方式向孩 子介绍的。通过小海鸥与水上飞机的对话，水上飞机的自我介 绍，孩子会很容易认识这个新事物的。 因为全国特级教师于永正先生上过这节课，好多老师欣赏 过于老师的这一课，许多教育报刊杂志上也刊登过有关评论。 所以，对于这一课的解读，我有点不知从什么地方着手，写出 自己的感觉了。 为了能够更好的下笔， 我继续读着， 继续想着， 试图从中能够找到点什么。 我一直是把每一篇文章作为起点来看的，所以思考这篇文 章肯定也想着教学起点的问题。这个起点是什么？一是对水上 飞机的认识，这里面所介绍的，只是一点点，为了引导学生了 解更多的东西，可以引导学生继续阅读水上飞机的资料，这就 把部分孩子引上了爱科学的道路上。二是新的事物，其实最能 吸引人的眼球，在这个眼球经济的时代，新东西也是每个人的 眼球，对于孩子来说，我们应该把这种眼球给孩子，让他们感 受到新事物不是简单的接受，而应该更深入的理解，本课对水 上飞机的理解，应该说是把学生往深入上引的，因为孩子只是 三年级，所以在引上要考虑到年龄特点，从整篇文章来看，符 合孩子的年龄特征。新事物如何理解？就是让孩子在新事物上 多停留，就是让孩子在新事物上稍微多思考一点，就是让学生 学会用笔