齐齐哈尔市2011年地理学科考试说明.docVIP

PAGE 6 PAGE 1 齐齐哈尔市2011年地理学科考试说明 一、命题范围与原则 （一）命题范围 以人民教育出版社出版的义务教育标准实验教科书七、八年级《地理》（共四册书）为基准。重视地理教材中“活动”内容的掌握。考试内容不受教材内容的限制，适度考查乡土地理内容。 （二）原则 1．以地理课程标准为依据。初中学业考试地理学科的内容要素、能力要素及其考核标准的确定，以国家教育部制定的《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》为基础，兼顾考试的目的要求，初中地理教材内容体系，时代社会对国民素质的发展需求，及初中考生的身心特征。 2．充分体现现代地理教学的理念。联系学生的生活实际，尊重学生的生活经验。侧重考查基础性的地理知识和技能，引领学生学习有用的地理，激发学生对地理学习的兴趣，促进学生学习方式的转变。 3．试题设计要生动、开放、创新，考查学生发散性思维，并叙述精练。要创设开放性试题，考查创新性意识。让学生在答题中体验到学习地理的快乐。命题要根据学生的年龄和身心特点，注重学习的过程与学生的体验，贴近生活，关注热点，既反映学科特点，又生动有趣。让学生在生活情境中思考，答题，又在答题中感悟地理。 4．试题设计要注重区域性与综合性。要体现地理知识的内部联系和学科之间的联系。力求引导学生发现问题，提出问题，解决问题。让学生寻找规律，解释原因，展示解决问题的思路。 5．符合课程改革要求。要体现新课程理念，在引领学生学习地理基础知识，提高学科能力的同时，力求体现人文性、科学性、生活性、趣味性、实用性，开放性、探究性和创新性。着眼于身边的地理和生活中的地理，适当联系时事热点地理，引导学生体会地理学习的价值。 6．试题要注重考查在具体情境中综合运用地理知识分析和解决简单问题的能力，努力避免考查对琐碎知识的简单记忆，杜绝单纯凭死记硬背可取高分的现象出现。 7．突出地理学科特点。要保证地理试题的地理性，同时要体现地理新课程实施过程中的课改成果。要利于教师的教学，利于促进学生的学习，利于学生地理思想和地理意识的形成，利于检测学生的学业成效，利于提高地理教学质量以及促进学生的全面发展。 二、主要考查内容与说明 （一）考查内容 第一部分 地球与地图 考点1 地球和地球仪 1.南北半球的分界线。 2.东西半球的分界线。 3.用经纬网确定任意地点的位置。 【附注说明】掌握的地图有：七年级上册“地球的大小”图。了解的知识有：七年级上册P6阅读材料内容。必练的活动题有：七年级上册P6—7活动题。 考点2 地球的运动 1.地球自转、公转的地理意义。 2.记住回归线和极圈的度数，五带的名称和范围，能在地图上判读地球上五带的位置。 【附注说明】掌握的地图有：七年级上册“地球公转示意”图；“地球上的五带”图。 考点3 地图 1.了解地图上的比例尺、方向、图例。会用地图上的比例尺计算图上两点间的实际距离。 2.能够区分海拔和相对高度并会计算。 3.等高线地形图判读。 【附注说明】掌握的地图有：七年级上册“山地不同部位的等高线（米）形态示意”图。了解的地图有：七年级上册“海拔和相对高度示意”图、“一些常用图例”图。必练的活动题有：七年级上册P15（1和2）活动题。 第二部分 世界地理 考点4.陆地和海洋 1.记住海陆面积比例（71%、29%） 2.掌握七大洲和四大洋的名称和分布。知道大洲之间的主要分界线。知道面积最大的洲和面积最小的洲；知道面积最大的洋和面积最小的洋。 3.说出世界著名山系及火山地震与板块运动的关系，环太平洋火山地震带、地中海—喜马拉雅火山地震带。（综合掌握） 【附注说明】掌握的地图有：七年级上册“大洲和大洋的分布”图；“亚洲与欧洲、非洲的分界”图；“六大板块与主要火山、地震带的分布”图。了解的地图有：七年级上册“东非大裂谷”图；“地中海、阿尔卑斯山——喜马拉雅山地带”图。 考点5 天气与气候 知道天气与气候的区别，认识几种常用的天气符号（晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、雷阵雨、小雪、中雪、大雪、沙尘暴）。 知道卫星云图上绿色、蓝色、白色分别代表的地理事物或地理现象。 知道气温垂直递减率并会计算气温的垂直变化。 掌握世界年平均气温分布规律。 5.掌握世界年降水量的分布规律。 6.能够准确判读热带雨林气候、地中海气候、温带季风气候，温带海洋气候、寒带气候的气候直方图。（综合掌握） 7.影响气候的主要因素：海陆因素、纬度因素、地形因素、人为因素。 8.了解气候变化的热点问题。（综合掌握） 【附注说明】必练的活动题有：七年级上册p51、P53、p55、p56、P58—60的活动题 考点6.居民与聚落、发展与合作 1.能够运用地图、资料、漫画，分析世界人口的增长状况和分布特点。 2.知道世界使用人数最多的语言、使用范围最广的语言和信仰人数最多的宗教。 3.知道世