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精品文档 沈丘县基础教育研究课题《课例研究的方法和策略研究》 活动记录表（一） 课题名称、 《课例研究的方法和策略研究》 SQXKT1 62 52 3 立项编号 活动主题 课例基础教育研究 活动时间 2016年 9月 6日 地点 会议室 活动形 集体 式 研究 参与人员 徐秀丽 王敏 王影 张秀云 李海敏 徐汝礼 人数 6 人 签名 主持人 徐秀丽 记录人 李海敏 活动内容 研讨《课例研究的方法和策略研究》 的 活动目标 制定课题研究计 研究计划 划 一、明确课题的意义：本课题组就如何行之有效地进行课例研究，达到理想的教学效果，进行研究。 二、确立研究目标 1、增强学生的合作意识，培养学生的合作能力。改变教师的教学方式，提过程记录 升教师的教学素养。 2、分析目前小学数学课堂中小组合作学习存在的误区， 寻找对策，构建科学的、合理的小组合作学习体系，探索小组合作学习的有效方法和途径。 各位小组成员明确了本课题的研究的目标及进度安排并了解了各自的具体 活动效果 任务，为今后的课题研究工作打下了坚实的基础。 通过本次活动， 我们都明确了本次课题研究的任务， 深化了合理应用 “课例 研讨反思 研究的方法和策略”的教学思想。各位成员得积极性也被很好的调动了起来， 但是具体的分工还需在实际研究中，注意合理调配。 附件 制定《课例研究的方法和策略研究》 的 活动照片 研究计划 . 精品文档