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神奇的音乐要素 张恒 教材 人音版教材八年级 16 册 教学目标 通过欣赏、分析《瑶族舞曲》 ，能够从音乐的速度、节奏、力度、节拍、音色等不同角度感 受和体验音乐情绪及其在音乐表现中的作用。 教学重点 理解作曲家如何运用音乐要素来表达情感、塑造音乐形象的。 教学过程 一、 导入 1． 音乐热身活动 师：授课之前，请大家根据下面的要求来欣赏一段音乐。 1） 边听音乐边和着音乐打节奏。 2） 根据提示，快速变换你们敲击节奏的方式。 3） 在做动作的同时哼唱旋律。 （具体做法：教师随着音乐节奏、速度、力度、拍子的变化，不断变换引导学生体验音乐的 方式，如：捻指、响舌、拍手、跺脚、拍书、敲桌子等） 播