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- 2020-12-06 发布于山东
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一、教学目标:
1、了解 包的 理念, 的 包要美 用相 合。
2、 察分析 包各部分的特点和功能,学 的 画法,能 一款
美 用的 包。
3、培养学生关注身 事物的好 ,提高 察和分析的能力。
二、教学重 点:
重点: 察 包各部分的 意 及功能,用 的方法 一款自己喜 的 包。
点: 的 包要美 用。
三、教学准 :
学生:勾 笔、彩笔、尺子、 笔等。
教 : 件
四、板 :
我的 包
色彩 案:
造 型:
功
美 大方
奇特新
能:
丰富多
五、教学 程:
导 入: 猜 :“一 嘴巴大又大,两只耳 又 ,学 文具肚里装,上学 忘
上它”。 答案: 包
1、 包是我 每天上学必不可少的,你喜 你的 包 ?
:最喜 包的什么,哪些地方 不 意???
学生谈自己对书包的看法。
2、设计一个符合自己心意的书包。
出示课题:我的书包。——板书
3、设计一个书包,包括哪些方面?
4、仔细观察,书包有哪几部分组成,各部分的作用是什么? (书包的结构)
教师总结:书包一般包括包体和背带。包体的左右侧分别和正面也缝制一些小的布袋
仔细观察一下,想一想为什么这样设计?请你来说一说。(书包功能)
5、请同学们在仔细看看自己的书包,针对你们认为的不足,想想你们的设计要在哪些
方面有所改良、有所创新,有所突破。
例如:老师想把书包上
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