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精品文档（可编辑） 值得下载 如何提高初中物理课堂的教学质量 摘 要：教学质量是教学的生命线，课堂教学是教学的重要环节之一。所以，改革课堂教学方式，提高课堂教学质量，是目前新课程最值得研究的一个课题。那么，怎样才能加强物理课堂中师生之间的互动呢？ 关键词：加强师生互动；初中物理课堂；教学质量 一、研究课堂教学方法，激发学生兴趣，加强课堂互动 一个教师对知识、对学习的看法，必然会影响他对教学的看法以及对教学方法的选择，最后通过教学实践与行为来获取。另外，知识扎根于观念，认知的方式就是价值选择的方式。以前老师经常大搞题海战术；认为老师为主学生为辅，可以不尊重学生的个性，不讲教学艺术；认为多一分时间就多一分收获，完全忽视教学方法在教学中的应用。这样培养出来的学生习惯于指望老师“满堂灌”，对老师产生依赖心理，不主动积极思考问题。 二、提高课堂教学氛围，构建多方教学互动 什么是多方教学呢？多方教学是在教学中不是老师单方面的教，学生单方面的学，而是师生之间、生生之间平等交流，互动学习。也就是课堂教学要强调学生是知识的积极建构者，而教师要在学生建构知识时，扮演好学生建构知识的支持者的角色，课堂教学围绕师生交流、生生交流开展，在这样的交流中构建“师生互动”的有机协作机制。教学中应该鼓励学生敢于提问、善于提问，对学生提出的问题，也不一定由老师给出答案，而应该通过师生