2016年小学班主任个人年度总结(20201114175741).docxVIP

2016 年小学班主任个人年度总结 工作总结 1 这学期我继续担任六 (1)班的班主任工作。 我针对本年级学生的生理和心理特点，让孩子们在一个轻松、愉 快的氛围中逐学习、生活。 同时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自己，形成 良好的行为习惯。 在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则， 树立一个良好的教师形象，让学生从喜欢老师，到喜欢学习到最后喜 欢学校，在自觉中培养学生的集体意识和乐学意识。 在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成 一个良性的学习习惯。 作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作当天事情，当天 解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么 是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中 起到警示作用。 2 常规教育经常抓。 六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。 总认为自己很大了没什么。 针对这一点我进行行为常规的的教育。 如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹 等。 利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育。 充分利用午会、课前 5 分钟、班会的时间对学生进行行为规范强 化教育。 培养班级骨干，协助班级管理。 在班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下管理班级 的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理。 积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。 在班级的集体生