人教版高中必修3历史第3课宋明理学(共28张PPT).pptVIP

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  • 2020-12-08 发布于湖南
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人教版高中必修3历史第3课宋明理学(共28张PPT).ppt

第四课宋明理学深圳市翠园中学孙曙光 程颢 程颐 朱熹 陆九渊 王守仁 第3课 宋明理学 (一)必要性:?佛、道兴起,挑战儒学独尊地位 ? ?1.道教兴起:道教是中国唯一的土生土长的宗教。因以“道”为最高信仰,故名。 东汉张道陵创立的“五斗米道”为道教的定型化之始。南北朝时宗教形式逐渐完备。 奉老子为教祖,尊称“太上老君”。以《道德经》等为主要经典。奉玉皇大帝为最高的神。要人脱离现实,炼丹成仙。 一、理学兴起的背景: 三清山 2.佛教的传入 白马寺创建于东汉时期,是佛教传入我国后第一座由官府建造的寺院,所以历来被尊为中国佛教的“祖庭”和“释源”,有“中国第一古刹”之称。 白马寺(河南洛阳) 崇佛皇帝 梁武帝 江南春 杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 “三教合一” 对儒学发展有何意义? 儒学吸收佛、道精华,为儒学的新发展奠定基础。 合一的含义: 这里的合一不是合为一体,不是兼并。而是指:相互吸纳,渗透,关系和谐! (一)必要性:?儒学本身在思辨性和理论性方面存在严重不足. 此图绘佛、道、儒三教的创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中,似正在辩经论道,体现了中国古代“三教合一”的社会思潮。画面中,释氏趺坐于菩提树下成为画面主体,老子坐

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