《临床教学反馈》ppt课件-教材.pptVIP

内容大纲;临床教学法;临床护理带教: 护理教学的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的深化和延续。其质量直接影响护生未来的职业素质和临床能力，甚至影响一个护生的职业生涯规划和发展。;带教老师角色认知;1、帮助护生做好心理准备 A 理论知识与实践的差距：心里没底 B 病人对实习的护生产生怀疑和抗拒感 C 护生信心散失 ;2、帮助护生提高理论知识及业务技术水平 A 掌握各种常用和专科护理技术操作 B 复习理论知识 C 传授新技术、新知识 D 培养发现问题、分析问题、解决问题能力 ;3 帮助她们建立良好的职业道德观 具有合格的护士仪表、举止、语言、态度和职业情感 4 增强实习生的法律意识和安全意识 5. 职业生涯规划;临床常见的教学方法;优秀教师的技术指标细分;;规范带教内容 ;改进教学方式 ;提高自身业务素质 ;在患者不情愿或不理解让护生操作的情况下 护生在患者面前操作不规范的情况下; 应善于总结;;“教”、“学”双评制度 ;实习日志基本要求;实习日志可反映出来的问题;不符合要求的实习日志;符合要求的实习日志;临床带教反馈;检查内容;出科考核;;感谢您的关注