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第二课时:函数的应用举例二
教学时间: 2004.3.2
教学目的: 结合物理等学科,构建数学模型,解决问题。
教学重点: 构建数学模型。
教学难点: 构建数学模型。
教学过程:
一、复习引入:
问 1:解函数应用问题的一般步骤?
通过上次课的学习我们已经能够对一些简单的实际问题建立函数关系,进而求解。这节课我们主要利用函数知识及数学建模的方式解决一些物理、化学方面的问题。
二、例题分析:
例 1
(课本 P86 例二)
设海拔
x m 处的大气压强是
y Pa,y 与 x 之间的函数关系式是
y cekx ,
其中 c, k
为常量,已知某地某天在海平面的大气压为
1.01
5
,
10
Pa 1000 m
高空的大气压为 0.90 105 Pa,求: 600 m 高空的大气压强。(结果保留 3 个有效数字)
(探索:这个问题的函数关系是已知的,但需确定其中的常数 C 和 K ,如何确定?)
解:依题意将 x = 0 , y =1.01
10
5 ; x = 1000 , y =
代入 y
cekx 得:
1.01
105
cek 0
c
1.01 105
(1)
0.90
10 5
cek 1000
0.90
105
ce1000k
(2)
将 (1) 代入 (2)
得: 0.90
105
1.01
105 e1000 k
k
1
ln 0.90
1000
1.01
由计算器得: k
1.15
10 4
∴ y
1.01
105
e 1.15 10 4
将 x = 600 代入 ,
得: y
1.01
10 5
e 1.15 10 4
600
由计算器得: y
0.943
10 5 Pa .
1
2 一根均匀的轻质弹簧,已知在 600 N 的拉力范围内,其长度与所受拉力成一次函数关系,现测得当它在 100 N 的拉力作用下,长度为 0.55 m,
300 N 拉力作用下长度为 0.65m,那么弹簧在不受拉力作用时,其自然长度是多少?
解:设拉力是 x N (0
x 600) 时,弹簧的长度为 y m
≤ ≤
设 y = k x + b
0.55
100k
b
k
0.0005
由题设:
300k
b
b
0.50
0.65
∴所求函数关系是: y = 0.0005 x + 0.50
∴当 x = 0 时,y = 0.50 , 即不受拉力作用时,弹簧自然长度为
0.50 m。
例 3 一物体加热到 T0 C 时,移入室内,室温保持常温
a C,这物体逐
渐冷却,经过 t 分后,物体的温度是
T C,那么 T 与 t 之间的关系有下列
形式 T a (To a)
e kt (这里 e =2.71828, k 为常数),现有加热到
100 C 的
物体,移入常温为
20 C 的室内,经过
10 分后,物体的温度是
80 C,求:
1.经过 20 分后,物体的温度是多少度 ?(精确到
1 C )
2.经过多少分(精确到
1 分),物体的温度是 30
C?
解:将 T0 = 100 , T = 80 , a = 20 , t = 10 代入关系式 T
a
(To a)
e kt
得: 80
20 (100
20) e 10k
化简得: e 10k
0.75
两边取自然对数,并计算得:
10 k
ln 0.75
∴ k = 0.0288
从而可得: T 20
(100
20)
e 0.0288 t
20 80e 0.0288 t
(* )
1.把 t = 20 代入 (* )
T
20
(100
20)
e 0.0288 20
20
80e 0.576
由计算器得: T = 64.97 C
即经过 20 分后,物体的温度约为
65 度。
把 T = 30 代入 (* )
30 20 (100
20)
e 0.0288 t
则 e 0.0288 t
0.125
两边取自然对数,并计算得:
t
72.2
2
即物体冷却到 30 C 约经过 72 分钟。
三、课堂练习:
练习 1:一根弹簧原长 15cm,已知在 20kg 簧的长度与所挂的物体重量成
一次函数关系,现测得当挂重 4kg 时,弹簧的长度为 17cm,问当弹簧的长度
为 22cm 时 ,挂重多少 kg ?
答案: 14kg.
练习 2:有一杠杆的交点在它的一端,而在距交点 1 米处挂有 490kg 的物
体,同时加力于杠杆的另一端使杠杆保持水平,若杠杆本身每米长的重量为5kg,求最省力时杠杆的长?
F
1m
o
490kg
解:设在距离杠杆交点长为 x 处施加力 F,使杠杆水平,即求 x 为何值时
最小。
依题意 Fx
490 1 5x x ,即 F
5 x
4
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