青岛版小学四年级科学上册《密切联系的生物界》.pptVIP

一片绿草地，来了一群羊，(打一水果)？ * 密切联系的生物界 谜语导入 故事激趣 食物链 食物网 保护食物链 和食物网 课堂总结 作业 谜底：草莓 这时草原上又来了一群狼 . (打一水果) 谜底：杨梅 这时草原上又来了一群狼 . (打一水果) 一片绿草地，来了一群羊，(打一水果)？ 草→羊 羊→狼 在科学上我们用“→”表示吃与被吃的关系。 “→”指向更凶猛的生物。 草 羊 狼 用“→”表示出它们的食物联系 草 羊 狼 返回 下一页 螳螂捕蝉，黄雀在后。 谁能用成语来概括一下这个故事？ 蝉 螳螂 黄雀 用“→”表示出它们的食物联系 蝉 螳螂 黄雀 蝉吃什么，黄雀会不会被其它更凶猛的动物吃掉呢？ 蝉 螳螂 黄雀 鹰 树汁 返回 鹰 小麦 蛇 青蛙 害虫 小组合作完成，用“→”将食物联系写在记录本中 小麦 害虫 青蛙 蛇 鹰 动、植物之间的食物联系就像什么？ 生物间总存在吃与被吃的食物联系，这种食物联系像链条一样把各种生物紧密联系在一起，环环相扣，我们就把它称作——食物链。 蝉 螳螂 黄雀 草 羊 狼 鹰 树汁 在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫生产者。 蝉 螳螂 黄雀 草 羊 狼 鹰 树汁 动物不能自己制造营养物质，它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质，叫做消费者。 返回 你能从图中找出多少