爱与沟通同行 ？？让鸟儿展翅飞翔1.doc

爱与沟通同行 让鸟儿展翅飞翔 生命与生命的共振。班务工作千头万绪，但只要班主任将爱洒入学生心田，就能激发学生求知的欲望，挖掘他们的潜在水平，让他们敞开心扉接受教育。要从宽容信任入手，激发情感，挖掘潜能，让学生在师爱的滋润下茁壮成长，让他们展翅飞翔！关键词：师生 沟通 关爱 尊重 理解 师生之间心理的沟通，是班主任搞好班级工作的重要条件之一。所谓心理沟通，即指师生之间在心理上互相容纳，即理解对方，接受对方，能互相信任、互相尊重。爱是教育的基础，情是心灵的钥匙。班主任对学生的爱护及与他们的沟通对学生的身心发展产生直接而深刻的影响，对学生的成长具有“春风化雨，润物无声”的作用，班主任应该把爱洒入学生的心田。 了解学生是教育学生的基础。而了解学生的方法很多，我主要采用多问、巧谈、善观等方法。 多问。班主任在工作中要多问。在组成一个新的班级时，应问问他们有什么新的打算会不会适合新班级和新环境，学习上是否跟得上，他们的兴趣和爱好等等。在与家长接触中要经常询问其子女在家里生活、学习习惯、性格特点，家庭教育等，还要主动向科任教师了解，以求更深入地了解每位同学各个方面的情况，掌握他们的思想动态和存有问题，为顺利地展开工作准备。 巧谈。和学生谈话能够在正式场合，如课堂、办公室，也能够在非正式场合，如课间、操场、劳动场地，或在放学回家的路上等。不管在什么