提升中学生英语阅读水平的策略 .doc

提升中学生英语阅读水平的策略 阅读理解是学生学习知识、发展智力的基础和前提，同时也是人类信息传递的重要途径。阅读不但是中学英语教学过程中一个重要环节，而且在各种考试中占有最多的分值。作为中学英语教师，我们应该结合每个学生的实际情况，协助他们找到高效的阅读方法，以此提升学生的阅读水平，同时促动学生听说和写的水平的提升，最终使学生的英语综合应用水平整体得到提升。 关键词：阅读理解，水平，策略 ? 阅读理解是学生学习知识、发展智力的基础和前提，同时也是人类信息传递的重要途径。阅读不但是中学英语教学过程中一个重要环节，而且在各种考试中占有最多的分值。不过因为多种因素的存有，当前中学生的阅读水平并不是很理想高。在校的中学生在学习英语的过程中存有很多这样、那样的问题。在诸多的问题中最重要的是阅读水平差，考试中失分严重，即学习英语的时间少，只限于课堂，平时很少有听、说、读、写的机会。本文结合作者多年的教学经验，在教学实践的基础上提出了一些提升学生英语阅读水平的策略。 一、排除阅读的障碍 现在学生英语基础差，懒，单词量又少，两极分化很严重，学生厌学的情况特别多，有的学生就连准确的拼读都很困难，更谈不上阅读了，针对这些情况，首先要引导他们准确地拼读课本上的单词和课文，利用业余时间实行语法讲解、个个击破，慢慢地引导他们实行阅读的水平。 二、培养学习的兴趣，激发学习的动机 教育心理学告诉我们，只