初中语文教学案例(4).doc

PAGE 初中语文教学案例 一.教学内容：初中语文第三册《晏子使楚》 二.备课思路 传统语文教学，注重课本知识训练,以本为本,教学活动时刻围绕课本实行。新课程下,要求以人为本，教学重点放在学生综合水平的提升,发展学生健全的个性，遵循学生的心理认知规律，激励学生主动体验，持续探究，发展自主水平和创造水平，生动活泼的发展个性，获得愉悦的成就感。作为语文教师，要适合语文课特点，在充分利用现代化的教学手段，来激发学生的学习兴趣同时，还要充分利用校本资源和现实生活资源，来拓展学生的知识体系，提升学生的综合水平。 三.教学目标和教学过程： [学习目标] 1．能流利地朗读课文，增强语感；2. 培养学生思维的灵敏性和辩证性。3 学习晏子机智善辨，不辱使命，维护国家尊严的精神，培养同学们热爱祖国的思想感情。 [重点] 准确流利的朗读课文，创造性的复述课文，增强语感。 [难点] 培养学生思维的灵敏性和辩证性，及热爱祖国的思想感情。 [教学方法] 自主 合作 探究法 [学习过程] 导入： 老师是纪台村人,在我们村子的南面有一土冢，可能有的同学曾去游览过，你知道它是谁的墓地吗？老师告诉你，它是“晏婴七十二墓”之一。（大屏幕展示晏子图象）晏婴就是晏子，同学们，有谁知道晏子的故事？(同学们踊跃发言，也能够让学生说一下晏子使楚的背景。) 〈评析〉：用现实资源导入，拉