部编人教版小学数学《四边形的认识》微课教案.pdfVIP

四边形的认识 人教版三上《长方形和正方形的认识》第1、2课时 教学目标： 1.观察四边形，能区分辨认四边形，进一步认识正方形和长方形， 探究它们的特征。 2.通过分一分、量一量、比一比、圈一圈等活动，培养学生观察、 比较和概括、抽象的能力。 3.通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受四边形无处不在， 激发学生的 学习兴趣。 教学重难点：能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形的特 征。 教具准备：图形、三角形、尺子、多媒体课件等 教学过程： 课前谈话：同学们，你们好！今天马老师很高兴和我们长兴八小 302的孩子一起来上课，昨天我们已经见过面了，马老师了解到302 班小朋友很喜欢上数学课，为什么？（有人觉得上数学课和下围棋有 趣，还可以学到很多知识，解决很多问题），看来你们都是爱动脑筋 的小朋友，相信我们今天的课一定会上得非常愉快。上课！ 一、学习任务一：判断初步辨识四边形本质 1. 今天马老师要和大家一起来学习四边形（揭题：四边形的认 识），你们认识四边形吗？（个别说）看来有不少同学知道一些，那 我们一起 来