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- 2020-12-09 发布于山东
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. . . . .
名
姓
密
弊
号 作
学 绝
拒
、
纪
考
肃
严
级 、
年 信
守
实 封
诚
、
争
竞
平
班 公
、
业
专
线
院
学
重庆大学 基础工业工程学 课程试卷
2009 ~2010
学年
第
1 学期
开课学院:
机械学院
课程号 :考试日期: 2009-11-22
考试方式:
考试时间: 120
分钟
题 号 一
二
三
四
五
六
七八九十
总
分
得 分
注: 1. 大标题用四号宋体、小标题及正文推荐用小四号宋体; 2. 按 A4 纸缩小打印
一、 单项选择题(每题 1 分,共 25 分)
目视管理是( c )的生产活动:
以清晰的、标准化的视觉显示信息,落实定置设计
采用与现场工作状况相适应的信息传导信号,以便能及时地控制生产作业
利用形象直观,色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场
将与现场密切相关的规章制度和工作标准,时间标准公布于众,展示清楚
2.
在进行作业测定时,选择一个(
c
)是很重要的。
A. 标准速度
B. 标准动作
C. 合格工人
D. 熟练工人
3.
制定标准时间最科学、客观、令人信服的方法是(
c )
A. 经验判断法
B. 统计分析法
C.作业测定法
D.工作衡量法
4.
利用手指充分控制物体的动素名称为(
c )。
A 伸手
B. 移物
C. 握取
D.
持住
5.
利用器具或装置所做的动作,称为(
d
)。
A. 握取 B. 装配 C.拆卸 D.使用
6.
动素握取的形象符号为(
b )
命
A
B.
C.
D.
题
人
7.
动素装配的形象符号为(
a)
:
A.
B.
C.
D.
组
8.
动素移动工件的形象符号为(
c )
题
人
A.
B.
C.
D.
:
9.
消耗性动素为( b
)
A.
伸手、移物、持住
B. 计划、休息、延迟、故延
审
题
人
C. 装配、检查、使用
D. 检查、寻找、预定位
:
双手的动作应该( d )
A. 同时开始并同时完成其动作B. 不同时空闲
C.反向并同时进行
D.同时而对称
命
题
11. 工具、物料应(
d )
时
间
:
A. 放在固定的位置
B. 布置在工作者前面近
C. 依最佳之顺序排列
D. 置于固定处所及工作者前面近处,并依最佳的工作顺序排列
在机器加工的过程中, ( d )的工作是为了保证机器加工得以实现的辅助操作,
对工件本身的变化不直接起作用,因此应尽量减少这
部分工作所占的时间。
d
教
务
A. 开机
B. 停机
C. 手动
D. 装卸工件
处
制
经济学家用( a )来衡量生产系统这种转换功能。
A. 经济效益 B.效率 C. 生产率 D. 效率
生产就是( b )
A. 制造产品和提供服务 B.一种转换功能
C. 创造物质和经济财富 D. 人类最基本最重要的一项活动
学习参考
. . . . .
工业工程的功能具体体现为(b )四个方面。
A. 把人员、物料、设备、能源组成使用系统 B.规划、设计、评价、创新
C. 预测、设计、改善和设置 D. 低成本、低消耗、安全、优质
16. 吉尔布雷斯夫妇的主要贡献是创造了( a )
A. 动作研究 B.时间研究 C. 甘特图 D. 统计质量管理
生产率的定义是( b )
A. 一切经济价值的源泉 B. 投入与产出之比
C. 用来衡量生产系统转换效率的指标 D. 衡量生产要素使用效率的尺度
按测定方式,生产率可分为( a )
静态生产率和动态生产率
单要素生产率、多要素生产率、全要素生产率
劳动生产率、资本生产率、原材料生产率、外汇生产率、能源生产率 D. 直接劳动生产率和总成本生产率
方法研究的着眼点是(c )
A. 求新 B.改进工艺和程序 C. 系统整体优化 D.挖掘企业内部潜力
方法研究内容包括( c )
A. 劳动过程分析 B.基本生产过程分析
C. 程序分析、操作分析、动作分析 D.自然过程分析
程序分析可以从( b)来建立新方法
A. 操作、储存、检验、运输 B. 取消、合并、重排、简化
C. 六大提问技术 D.动作经济原则
22. 工艺程序分析是对现场的宏观分析,把( b )做为分析对象。
A. 工艺方法 B. 生产系统 C. 工艺程序 D.空间配置
进行工艺程序分析是采用工艺程序图和流程程序图,工艺程序图仅作出程序中的
( ),以及保证操作效果的()两种主要动作。 c
A. 运输;贮存 B.暂存;操作 C. 操作;检验 D.检验;运输
24. 流程程序图是对生产现场的整个制造程序作( c )的记录
A. 全面 B. 仔细 C. 详细 D. 大概
5W1H 提问技术,是对( c )进行提问。
A. 操作,运输
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